正弦定理、余弦定理的应用(上课用).ppt

一、距离的测量 例1．A，B 两地之间隔着一个水塘，现选择另一点C，测得CA＝182ｍ，CB＝126ｍ，∠ACB ＝63°，求A，B两地之间的距离（精确到１ｍ）． 例2．为了在一条河上建一座桥，施工前在河两岸打上两个桥位桩A，B．要测算出A，B两点间的距离，测量人员在岸边定出基线BC，测得BC＝78．35ｍ，∠B＝69°43′，∠C ＝41°12′，试计算AB的长（精确到0.01ｍ）． 问题：A，B两点都在河的对岸（不可到达），设计一种测量A，B两点间距离的方法． C 分析: 1.测量AB的距离可利用例1的方法构造△ABC; 2.测量AC和BC的距离可利用例2的方法构造△ACD和△BCD. D 思考：要测量哪些数据？ 例3．如图，为了测量河对岸两点A，B之间的距离，在河岸这边取点C，D，测得∠ADC＝85°，∠BDC＝60°，∠ACD＝47°，∠BCD＝72°，CD＝100ｍ．设A，B，C，D在同一平面内，试求A，B之间的距离（精确到1ｍ）． 分析: S1 △ACD中根据正弦定理 计算AC； S2 △BCD中根据正弦定理 计算BC； S3 △ABC中根据余弦定理 计算AB. C 二、高度的测量 仰角、俯角、视角 如图，当我们进行测量时，在视线与水平线所成的角中， 视线在水平线上方的角叫仰角，在水平线下方的角叫做俯角． 由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角叫做视角． 解直角三角形: Rt△ACE和 Rt△ADE中, 列方程求解. β 问题：AB是底部不可到达的一个建筑物，A为建筑物的最高点．设计一种测量建筑物高度AB的办法 ． E C D α 分析: 解斜角三角形: 斜△ADC求AC，Rt△ACE中,求AE. 例4．如图，在山顶铁塔上B处测得地面上一点的俯角α，在塔底C处测得A处的俯角β．已知铁塔BC部分的高为hm，求出山高CD． 回顾小结 解斜三角形应用中应注意的问题： (1)认真分析题意，将已知元素和未知元素弄清楚，根据题意画出示意图. (2)明确题目中的一些名词、术语的意义，将实际问题中的数量关系归结为数学问题. (3)在选择关系式时，一是要力求简便；二是尽可能使用题中原有的已知数据，尽量减少计算中误差的积累，并根据题目要求的精确度确定答案及注明单位. 三、测量角度 方向角、方位角 方向角指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90°的水平角．如图，目标方向线方向一般可 用“×偏×”多少度来表示，这里第一个“×”号是“北”或“南”字，第二个“×”号是“东” 字或“西”字，OA、OB、OC、OD 的方向角分别表示北偏东60°，北 偏西30°，西南方向，南偏东20°． 从某点开始的指北方向线按 顺时针转到目标方向线为止的水 平角，叫方位角． 例1．如图，某渔轮在航行中不幸遇险，发出呼救信号．我海军舰艇在A处获悉后，测出该 渔轮在方位角为45°，距离为10nmile的C处，并测得渔轮正沿方位角为105° 的方向，以9nmile／h的速度 向小岛靠拢．我海军舰艇立 即以21nmile／h的速度前去 营救．求舰艇的航向和靠近 渔轮所需的时间（角度精确 到0.1°，时间精确到1min）． 解：设舰艇收到信号后xh在B处靠拢渔轮，则AB＝21x，BC＝9x，又AC＝10，∠ACB＝45°＋（180°－105°）＝120°． 由余弦定理，得 AB 2＝AC2＋BC 2 －2AC·BCcos∠ACB， 即（21x）2＝102＋ (9x) 2 －2×10×9xcos120°． 化简，得 36 x 2－9x－10＝０， 解得x＝ （h）＝40（min）（负值舍去）． 由正弦定理，得 所以 ∠BAC≈21.8°， 方位角为45°＋21.8°＝66.8°． 答　舰艇应沿着方位角66.8°的方向航行，经过40min 就可靠近渔轮． 四、物理问题 例2．作用于同一点的三个力F1，F2，F3平衡．已知F1＝30Ｎ，F2＝50Ｎ，F1与F2之间的夹角是60°，求F3的大小与方向（精确到0.1°）． 思考：你能用向量方法求解吗？ 例3．如图，有两条相交成60°角的直路XX′，YY′，交点是O，甲、乙分别在OX，OY 上，起初甲离 O点3km，乙离O 点1 km．后来甲沿XX′的方向，乙沿Y′Y 的方向，同时用4km／h的速度步行．（１）起初两人的距离是多少？（２）tｈ后两人的距离是多少？（３）什么时候两人的距离最短？ 解：（1）所求距离即为AB， 在△OAB中， AB 2＝OA2＋OB 2－2OA·OBcos60°， ＝32＋12－2×3×1×＝7， 所以 AB＝ （km）．