2016聚焦中考化学（山西省）考点复习习题课件：第5讲　溶液.pptVIP

3．注意事项 (1)计算所需氯化钠的质量精确到小数点后一位(托盘天平只能精确到0.1 g)。 (2)用托盘天平称量时要遵循“ ”的原则且左右两盘要垫上相同的纸片； 。 (3)量筒读数时，量筒必须放平，且视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 【特别提醒】①用浓溶液稀释配制稀溶液，计算时要准确运用体积、质量、密度的关系式；②配制的氢氧化钠溶液，由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳会发生反应而变质，所以要密封保存。 左物右码 称量有腐蚀性或易潮解的药品时要放在玻璃器皿中称量 4．实验误差分析 对溶液配制过程中的误差作以下分析： (1)加入的溶质质量与理论溶质质量的差。如果溶质实际质量大于理论值，溶质质量分数偏大，反之偏小。 (2)加入溶剂质量与理论溶剂质量的差。如果溶剂实际质量大于理论值，溶质质量分数偏小，反之偏大。 【例1】(2015，呼和浩特)(1)已知：水的密度为1.0 g/mL。实验室配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5 g，需要量取水 。 (2)配制的操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为 (填字母序号)。 (3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 (填序号)。 ①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出 47.5mL CBDEA ①②③ 【例2】(2015，广州)配制并稀释一定质量分数的Na2SO4溶液。 (1)配制50 g质量分数为6%的Na2SO4溶液。 ①计算：需要Na2SO4 3.0 g，水47.0 g。 ②称量：用托盘天平称量3.0 g的Na2SO4。天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片，先 ， 然后 ，至托盘天平恰好平衡。 ③量取：用量筒量取47.0 mL水。请在如图中画出47.0 mL水的液面位置。 ④溶解。 (2)稀释溶液。(由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看做1 g/mL) ①取1 mL 6%的Na2SO4溶液加水稀释至100 mL，得到溶液a； ②若用3.0 g Na2SO4配制与溶液a浓度相同的溶液，其体积 mL。 在右盘添加3_g砝码 向左盘中添加药品 5000 化学 第5讲　溶液　 山西省 1．(2015山西23题5分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 (1)由图可获得的一条信息是 。 (2)若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是 。 (3)t2℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是 ，变化过程中，溶质的质量分数____(填“增大”“减小”或“不变”)。 (4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t2℃降温到t1℃时，析出晶体的质量____(选序号)。 A．甲＞乙　　　B．甲＜乙　　　C．无法确定 t1℃时，甲物质的溶解度是a g 蒸发结晶 加入甲物质 增大 C 2．(2014山西23题5分)根据表中的数据，回答下列问题。 (1)40℃时， NaCl的溶解度是 。 (2)20℃时，称取31.6 g KNO3固体加入盛有100 g水的烧杯中，充分溶解形成的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液；称取31.6 g KNO3固体时，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是 。 (3)当KNO3中混有少量NaCl时，提纯KNO3所采用的方法 为 。 (4)将等质量KNO3的饱和溶液和NaCl的饱和溶液从60℃降温到20℃，对所得溶液的叙述正确的是(填序号) 。 A．都是饱和溶液 B．溶剂质量：KNO3＞NaCl C．溶液质量：KN