教案关于高中语文课程的结构.pptVIP

关于高中语文课程的结构和实施机制 巢宗祺 2007.5 北京 一、课程设计指导思想 适应高中教育发展的趋势，适应学生的需求和社会的需求 社会对人才的多样性需求 学生的兴趣、智能、原有基础、自我发展方向的差异，对语文教育的不同期待 过去一个学科一门统一课程的格局需要改变 构建具有共同基础和多样选择的语文课程 是这次课程改革的基本理念之一 一方面要保底；共同性和基础性 一方面要具有多样性和选择性的空间 需要调整课程结构，探索新的课程实施机制 二、课程结构和实施机制 课程结构：必修+选修 必修课程要突出基础性和均衡性； 选修课程以选择性为主，也应体现基础性。 实施机制要素：小课型模块，学分管理 必修课程10学分，选修课程14学分 三、高中语文选修课程的设计 体现高中语文课程重点培养学生三方面能力的理念 设计五个系列 审美：诗歌与散文，小说与戏剧 应用：新闻与传记，语言文字应用 探究：语言文字应用，文化论著研读 四、高中语文选修教材举例1 (1)中国古代诗歌散文欣赏 中国现代诗歌散文欣赏 外国诗歌散文欣赏 (2)中国小说欣赏 外国小说欣赏 中外戏剧名作欣赏 影视艺术欣赏 (3)新闻传媒素养 中外传记作品选读 (4)语言文字应用 演讲与辩论