体育教学环境对中小学体育教学影响.docVIP

体育教学环境对中小学体育教学影响 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）05-000-02 摘 要 本文结合我国基础教育改革这一大的方针政策，通过对中小学体育教学环境内涵等相关方面的分析，合理分析体育教学环境在中小学体育教学过程中产生的影响，进一步体现我国基础教育改革这一主旋律。 关键词 体育教学环境 中小学 体育教学 影响 基础教育课程改革，是党中央国务院为迎接知识经济时代的到来，应对日益激烈的国际竞争，立足于全面提高国民素质，提升综合国力做出的重大战略决策。体育教学环境是指开展体育教学活动所需要的所有条件的综合，它是按照体育教学活动中人的身心发展的特殊需要而组织起来的环境。本研究结合基础教育改革这一主旋律，从体育教学环境入手，对其进行合理的分析研究，为进一步提高中小学体育教学质量，促进中小学体育教学改革，提供一些自己的想法，供教育同仁参考。 一、体育教学环境的功能分析 经整理分析，认为体育教学环境具有以下几点功能： （一）熏陶感化学生。一个好的体育教学环境能够很好地熏陶、感化学生； （二）激励教师的工作积极性，提高学生学习的自觉性。良好的体育教学环境，不仅可以有效地激励教师教学的工作热情和动机，而且可以提高学生学习的积极性和自觉性，从而推动体育教学工作的顺利开展； （三）促进教师和学生的身心健康。体育教学环境是师生长期生活、学习、工作的环境，环境的优劣直接关系到教师和学生的身心健康。 二、体育教学环境的分析 体育教学环境因素很多，根据研究的需要，我们把它分为外部的和内部的。体育教学的外部环境包括体育教学的场所和设备。体育教学心理环境包括学校体育传统与风气、积极的课堂教学气氛、体育教学中的人际关系。 （一）体育教学的人为的外部环境 1.体育教学的场所包括体育馆和各种体育场地 如田径场、篮球场、排球场等，以及这些场地的周围环境，如阳光、空气、树木、草坪等。体育场、馆的布置与建设除要考虑学校整体的布局外，其位置、方向、采光、通风、颜色、声音、温度以及建筑材料等都必须要符合运动和学生身心的特点以及安全、卫生与审美的要求。如田径场跑道的方向一般要与子午线相一致；再如体育馆的墙面和有些体育场地的地面颜色一般采用比较温暖的颜色，诸如柔和的黄色、珊湖色和桃红色等，因为暖色调可使人在视觉上和情感上的兴趣趋向外界，可提高中枢神经的兴奋性。 2.体育教学设备主要有：（1）常规性设备，如课桌椅、实验仪器、图书资料、电化教学设备等；（2）体育器材设备，如体操垫、单、双杠、篮球、足球、排球、健身器材、标枪、铁饼、铅球等等。这些设备是开展体育教学活动的必备条件，对完成体育教学的任务起着重要的作用。 （二）体育教学环境的内部因素 1.学校体育传统与风气 良好的学校体育传统与风气对学生会产生潜移默化的影响，对形成学生正确的体育态度、兴趣、爱好、养成良好的体育锻炼习惯以及提高学生的体育文化素养等方面都有着非常重要的作用。 2.课堂教学气氛 积极的课堂教学气氛有利于体育教师和学生之间的信任和情感交流，最大限度地引发和调动学生学习的积极性和自觉性，并且有利于帮助学生树立克服困难的勇气和信心。 3.人际关系 体育教学中的人际关系主要包括两个方面，一是师生关系，二是生生（学生与学生）之间的关系。这些关系构成了体育教学中的人际互动的过程，直接影响着课堂气氛、教学反馈以及学生的课堂参与的程度和积极性等，进而影响体育教学的效果。 三、如何改变体育教学的外部，促进体育教学的合理进行 （一）体育场地设施的建设要以培养学生全面基本活动能力和身体素质为依据 学校体育的重要任务之一就是全面发展学生的基本活动能力和身体素质。我们知道，走、跑、跳、投、攀登、平衡、悬垂、支撑、负重、搬运等都属于人的基本活动能力的内容，在机体的发展中有着重要的作用。 （二）体育器材设施的规格要符和学生身心特点 据研究者的调查表明，在中小学广泛使用的体育器材设施大部分存在着成人化的现象。这就要求科学设计包括足球、羽毛球、篮球、排球等体育器材设施就显得尤为迫切了。 （三）因地制宜，建设、美化体育设施，营造良好体育氛围 中小学体育场地、设施存在严重不足的现象非常严重，在目前教育经费短缺的情况下，我们只有采取因地制宜、自力更生、就地取材、充分利用学校现有的环境条件，发挥校园的优势，科学地设计、巧妙的布置各种器材设施，利用本校的地形、地貌等，改造成学校体育理想的场地和设施。 （四）场地设施的布局要合理 首先，器械安放的周围尽量避开其它物体，应考虑置于教师的视野之内，以利于管理与控制。其次，场地