【解析版】2016-2017学年上学期九年级语文寒假作业 02.docVIP

一、默写。（每空1分，共6分） 1．补全下列名句中的空缺部分。 （1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》） （2） ，月有阴晴圆缺（苏轼《水调歌头》） （3）发挥你的想象并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。（3分） （4）无可奈何花落去， 。（《浣溪沙》晏殊） 【来源】2016-2017学年北京房山区张坊中学等校九年级上期中联考语文试卷 【答案】 （1）衡阳雁去无留意， （2）人有悲欢离合 （3）（示例：站在山头，放眼望去，戈壁延绵千里，大漠中蒸腾起水汽，似烟似雾，飘散开去，已是夕阳时刻，荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中，禁闭的城门隐隐透出将士们内心的无奈。 （4）似曾相识燕归来 【解析】 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【题型】默写题 【归属位置】0 【难度】简单 【题号】1 【分值】6 【说明】默写。（每空1分，共6分） 二、选择题。（每题3分，共9分） 2．作家作品。指出说法正确的一项（ ） 【A】 【B】 【C】 【】 【来源】2015-2016学年甘肃武威民勤县五中七年级下学期期中语文试卷 【答案】C 【解析】 试题分析：A．法国作家莫泊桑，他被称为“世界短篇小说巨匠”。B．《朝花夕拾》是散文集。D．《最后一课》的作者是法国作家都德。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】2 【分值】3 【说明】选择题。（每题3分，共9分） 3．下列字词读音、字形全部正确的一项是（ ） （3分） 【A】 【B】 【C】 【】 【来源】2015届河北省沙河市二十冶第3中学九年级上学期模拟二语文试卷 【答案】D 【解析】 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】3 【分值】3 【说明】 4．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ）（3分） 在生活的土层下面，各种语言在跃动着：有些语言 ，像矿物；有些语言 ，像植物；有些语言 ，像动物。而最美的最有力量的语言是有灵魂的语言，它属于以上三界。 【A】 【B】 【C】 【】 【来源】2014-2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校初三综合评估语文试卷 【答案】B 【解析】 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】4 【分值】3 【说明】 三、【大小题开始】综合性学习。（6分） 本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题（6分） 【来源】2014-2015学年江苏盐城亭湖新区实验学校初三综合评估语文试卷 5．【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。（2分 ） 诗句“一山有四季，十里不同天”（CCTV 远方的家《北纬 30度中国行》黄山解说词） 我的解释： 【答案】高下的差异，黄山地形高度变化大，致使气温产生差异，不同气候条件下，产生了不同的自然面貌。（2分） 试题分析：考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。不要轻易地认为这样的题目全靠学生的临场发挥，或认为这样的题目不管怎么答都能得分。此处运用地理知识解决问题，解释合理即可。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【难度】中等 【题型】综合性学习 【分值】2 6．【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在保护自然与人类和谐相处方面，我们应该做出怎样努力（2分）（答两点即可） 【答案】提示：应从保护生态环境开始从日常生活做起：植树造林，保护植被，减少污染物排放 【解析】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【难度】中等 【题型】综合性学习 【分值】2 7．【口语交际】你的同学小芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢（2 分） 【答案】开放题，答案不唯一。答题时要注意称呼1分，讲清理由1分，语气委婉 1分 【解析】 语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确