【解析版】2016-2017学年上学期九年级语文寒假作业 05.docVIP

一、默写。（每空1分，共6分） 1．补全下列名句中的空缺部分。 （3） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （4）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） （5）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是： ， 。 （6）《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中，用马快弦急说明战斗激烈的句子是： ， 。 【来源】2016年初中毕业升学考试（黑龙江龙东卷）语文 【答案】（3）晴川历历汉阳树（4）千里共婵娟（5）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（6）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 【解析】 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 【题型】默写题 【归属位置】0 【难度】简单 【题号】1 【分值】6 【说明】默写。（每空1分，共6分） 二、选择题。（每题3分，共9分） 2．下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是（3分）（ ） 【A】 【】 【】 【】 【来源】2015届江苏启东南苑中学九年级上学期第一次单元测试语文试卷 【答案】A 【解析】 试题分析：B中“酣畅淋漓”形容做事情十分畅快，这里与语境不符；C中“炙手可热”比喻气焰旺盛，声势显赫，这里不合语境；D中“慷慨解囊”经济上豪爽大方，这里与语境不符。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】2 【分值】3 【说明】选择题。（每题3分，共9分） 3．下面句子没有语病的一项是（ ）（3分） 【A】 【】 【】 【】 【来源】2015届山东滕州西部协作区九年级上学期第一次联考语文试卷 【答案】D 【解析】 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】3 【分值】3 【说明】 4．将下列语句依次填入文段的横线上，排列顺序完全正确的选项是（2分） 中国园林建筑艺术给人以美的享受， ，正是体现了粗犷与细腻结合的美学思想。 ①湖里有湖的精巧布局 ②使园林境界辽阔起来 ③那些讲究借用远山陪衬 ④以及园中有园 【A】 【】 【】 【】 【来源】2015届江苏扬州江都区仙城联合体九年级10月联考语文试卷 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。③②相接；④①相接，与“粗犷与细腻”照应。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【题型】选择题 【归属位置】0 【难度】中等 【题号】4 【分值】3 【说明】 三、【大小题开始】综合性学习。（6分） 阅读下面这段文字，按要求回答问题。 （6分） ①名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。③我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。④我 ， ， ，由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文…… 【来源】2014届浙江省宁波七中九年级10月月考语文试卷 5．句①中有一处标点使用错误，应把“ ”改为“ ” （1分） 【答案】⑴逗号改成分号,或“，”改成“；”（1分）⑵（2分） 【解析】 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 【难度】中等 【题型】综合性学习 【分值】1 6．句②中“咀嚼”一词在句中的意思是 。 （1分） 【答案】比喻对文章反复琢磨体会。 【解析】 试题分析：了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【难度】中等 【题型】综合性学习 【分值】1 7．请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。 （2分） 【A】【】【】 【答案】ACB （ 2分 ） 【解析】 试题分析：这里按照语义由轻到重排列，应是ACB 。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【难度】中等 【题型】综合性学习 【分值】2 8．句⑤是一个病句，请修改这个句子。（2分） 【答案】改成启迪和激励 （2分） 【解析】 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【难度】中等 【题型】综合性学习 【分值】2 【大小题结束】 四、诗歌鉴赏（6