专题15 溶液的形成及溶解度-2015年度中考化学母题题源系列(原卷版).docVIP

专题15 溶液的形成及溶解度-2015年度中考化学母题题源系列(原卷版).doc

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专题15 溶液的形成及溶解度-2015年度中考化学母题题源系列(原卷版)

母题15:溶液的形成及溶解度 【母题来源】2015年北京市—17 【母题原题】 a,b两种物质的溶解度曲线如下图所示.下列说法不正确的是( ) A.将℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液 B.将℃时a的饱和溶液降温至℃,溶液质量不变 C.℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数ab D.将℃时a、b的饱和溶液分别降温至℃,两溶液的溶质质量分数相等 【命题意图】本题主要是考查溶解度曲线的运用,对学生考查的要求是掌握溶解度曲线中起点、交点及变化趋势的含义,及运用溶解度曲线解决实际问题的能力,属于中等难度的试题,题目难度较大,知道溶解度曲线上的点表示饱和溶液,溶解度曲线以下得点表示不饱和溶液,溶解度曲线以上的点表示过饱和溶液,及根据变化趋势确定饱和不饱和溶液的转化方式及溶质的结晶等基础知识是答题的关键。 【考试方向】溶解度知识的考查主要是运用溶解度曲线考查饱和溶液和不饱和溶液的转化判断及确定,根据变化趋势判断溶液的溶质的质量分数的变化、结晶方式的运用的综合能力的考查,在中考题中属于难度较大的题目。 【得分要点】是知道溶解度曲线的各点及各部分的涵义,会分析溶解度曲线的起点、交点、及变化趋势,明确溶解度曲线上的点表示饱和溶液,溶解度曲线以下得点表示不饱和溶液,溶解度曲线以上的点表示过饱和溶液,及根据变化趋势确定饱和不饱和溶液的转化方式及溶质的结晶方法是得分的前提。 1.(2015届山东省新泰市九年级第二次模拟)下列关于溶液的说法中,正确的是 ) A.泥水中,泥是溶质,水是溶剂B.物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化[来源:学科网ZXXK] C.配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度 D.60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:21 2.(2015届山东省诸城市实验中学九年级中考三模)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。下列说法一定正确的是 ) A.20℃时,A的溶解度为30 B.C可能是氢氧化钙 C.采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B物质 D.60℃时,等质量的A、C饱和溶液中,水的质量是AC 3.(2015届江苏省无锡市崇安区初三中考二模)下图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线。下列说法正确的是 ) [来源:学科网ZXXK] A.温度升高,两种物质的溶解度都增大 B.50℃的Na2SO4饱和溶液降到40℃时有晶体析出 C.40℃时,75g饱和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4 D.可用降温结晶的方法提纯含少量Na2SO4的NaCl 4.(2015届山东省济南市历下区九年级5月教学质量检测)(5分)甲图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图。 (1)甲图中,交点P表示的一条意义是________。 (2)t1℃时,1OOgA的饱和溶液时所含溶质质量_______25 g。(填“大于”“小于”“等于”之一) (3)将t2℃时A和B的饱和溶液(均无固体物质剩余)分别降温到tl℃,所得两种溶液的溶质质量分数的关系是A_______B(填“大于”“小于”“等于”之一) (4)如乙图所示,20℃时,将一只试管放入盛有饱和B溶液的烧杯里,再向试管中加入几小段镁条和SmL稀盐酸,试管内立即产生大量的气泡,同时烧杯里的溶液变浑浊,请你解释溶液B变浑浊的原因______________[来源:学#科#网Z#X#X#K] 5.(2015届广西柳州市鱼峰区柳北区九年级第二次教学质量检测)水在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。 (1)在实验室里,水除了可以用来刷洗仪器,还可以 (写出一种用途即可); (2)医院在给病人输液时,常使用0.9%生理食盐水,该食盐水中溶质与溶液的质量比为_________;现要配制500g溶质的质量分数为0.9%生理食盐水,需要水的质量是_________。 (3)20℃时,分别向盛有10g水的两支试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如下图1所示的现象 ①20℃时, (填“A”或“B”)试管中的溶液一定是饱和溶液; ②上图图2中表示甲物质的溶解度曲线的是 (填“a”或“b”),要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是 。

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