专题19 常见的盐的性质和用途-2015年度中考化学母题题源系列（原卷版）.docVIP

母题19：常见的盐和用途 【母题来源】2015年湖南省益阳市—5 【母题原题】 2015年5月28日，广东省发布“输入性中东呼吸综合征”疑似病例后，许多中小学校为预防传染病的扩散，要求学生在饭前便后用84消毒液洗手。84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），则NaClO属于 （ ） A．氧化物 B．酸 C．碱 D．盐 【试题解析】熟记酸、碱、盐、氧化物的定义，是判断物质所属的类别的前提条件；氧化物由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，酸由氢元素和酸根构成，碱由金属离子（或铵根离子）和氢氧根离子构成，盐由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成，故则NaClO属于盐，故选D【命题意图】本题主要是考查酸、碱、盐及氧化物的定义及对概念的理解，明确各类物质的组成特点，根据题中提供的信息得出答案。 【考试方向】此部分往往以概念为依托，结合物质的性质处，以图像题结合一定的知识点，对学生进行数形结合思想的考查，对学生的要求是明确各坐标轴的含义，运用已知反应的特点结合质量守恒定律解题。 【得分要点】熟记酸、碱、盐、氧化物的定义，是判断物质所属的类别的前提条件，在理解概念的基础上，掌握各类物质的性质，是得分的关键所在。 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 1．（2015届山东省诸城市实验中学九年级中考三模）下列各组稀溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（ ） A．Na2CO3、H2SO4、HC1、NaNO3 B．NaOH、NaCl、CaCl2、FeCl3 C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3 2．（2015届山东省新泰市九年级第二次模拟）下列有关物质的鉴别、检验、除杂所用的试剂或方法正确的是（ ） 选项 实验目的 所用试剂或方法 A 鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 无色酚酞 B 鉴别硫酸钠溶液和硝酸钾溶液 氯化钡溶液 C 除去氧化钙中的少量碳酸钙 加水溶解后过滤[来源:Z_xx_k.Com] D 除去二氧化碳中的HCl 氢氧化钠溶液 3．（2015届山东省聊城文轩中学九年级中考二模）下列说法正确的是（ ） A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐 B．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳 C．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子[来源:Zxxk.Com] D．不用其它任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来 4．（2015届山东省新泰市九年级第二次模拟）（15分）制作糕点常用Na2CO3或NaHCO3作膨松剂，我校化学兴趣小组的同学根据Na2CO3和NaHCO3的性质进行了一系列探究。 【查阅资料】 （1）溶解度比较： （2）已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而碳酸钠受热不分解。 （3）常温下，浓度相同的Na2 CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强。 【探究一】NaHCO3和Na2CO溶解度差异的探究。 小方同学分别取xg两种固体粉末加入20℃10 g水中充分溶解，通过观察现象区分出碳酸钠和碳酸氢钠，x可能是_______。 A．2 B．0．96 C．0．5 D．3 【探究二】Na2CO3和NaHCO3鉴别探究 【猜想与假设】 （1）甲同学认为可用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液． （2）乙同学认为固体Na2CO3、NaHCO3可用加热的方法鉴别． 【实验探究】（1）甲同学在两支分别盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的试管中，各加入澄清石灰水，观察到两支试管中的现象相同，均产生了白色沉淀，实验结果与猜想不一致，即不能用澄清石灰水鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液． （3）乙同学分别取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固体于大试管中加热（如图所示）： ①加热Na2CO3时，开始即见小试管中有少量气泡产生，继续加热，气泡逐渐减少，未见澄清石灰水变浑浊， ②加热NaHCO3时，丙同学观察到实验现象与①不同，证实了自己的猜想是合理的． 【问题讨论】 小组同学对上述实验展开了讨论，对甲同学的两个实验进行了比较，并从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析了原因（如图1、图2）．请写出Na2CO3与澄清石灰水发生反应的化学方程式________；写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子：________． 【探究三】测定某Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的质量分数 [方案一]称取一定质量样品，置于坩埚中加热至恒重后，冷却，称量剩余固体质量，计算。 （1）坩埚中发生反应的化学方程式为：