山东省莒南县2016-2017学年七年级语文上学期期中试题（扫 描 版） 新人教版.docVIP

山东省莒南县2016-2017学年七年级语文上学期期中试题  2016至2017学年度第一学期期中考试七年级语文试题参考答案 一、积累与运用。（36分） 1、B 2、D 3、C 4、B 5、A 6、B 7、D 8、①都开满了花赶趟儿。②像小珊瑚珠攒成的小球。③撒盐空中差可拟。④则是无礼。⑤博学而笃志。⑥夜发清溪向三峡。⑦正是江南好风景。⑧无人送酒来。⑨受降城外月如霜。⑩潮平两岸阔。共10分，错1字该小题不得分。9、示例：不必说咧嘴笑的玉米，不必说红脸的高粱，单是低头沉醉的稻穗，就预示着今秋又是一个丰收的季节。每处1分，句式不一致的、有语病的不得分。10、示例：淡淡的白云，欢歌的小鸟，彩色的大地，组成了一幅美丽的秋景图。写景顺序不对不得分，语句不通顺不得分。11、示例：时间：10月10日。参加的小组：名言警句小组。难忘：有的小组将成语典故制成幻灯片，很吸引人。每个1分，没开展活动的，瞎编的，言不对题的，一定不得分。给的信号就是一定要开展综合性学习活动，所以这道题打分一定要实事求是。如果是一个年级组教师整体没开展的，这道题的3分就没有了。实事求是最重要。12、D。 二、阅读理解。（37分） （一）诗歌阅读。（4分） 13、 诗人选取这两样景物，一是取其季节意义，表明时令发生；二是取其形象意义，给读者以画面感；三是取其象征意义，杨花飘忽不定，喻征人前途命运未卜，子规常鸣借用来关怀友人，盼他早日归来（奠定全诗基调）。每个1分。14、表达了诗人对友人的思念和思归的思想感情。 （二）课内文言文阅读。（15分） 15、①内集：把家人聚在一起。②因：趁，乘。③去：离开。④委：舍弃。⑤忠：竭尽自己的心力。⑥逾矩：超过法度。⑦殆：疑惑。⑧堪：能忍受。⑨夺：改变。⑩逝：往，离去。16、C 17、①（友人）感到惭愧，便从车上下来，想拉元方的手，元方头也不回地走进了自家的大门。②学习的（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗？③选择它们的长处来学习，他们的那些短处就要改正。每个重点译不出扣0.5分。18、B （三）现代文阅读。（15分） 19、夏天的自然景色，夏天的色彩，夏天的旋律。每个1分。20、第1自然段的作用：对全文内容和情调的总概括（点明全文主要内容或总括夏季特点），引起下文（提领下文）。第5自然段的作用：总结全文，点明主旨。每个1分。21、示例：①比喻句：好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样。作用：把夏天到来比作水的沸腾，化抽象为具体，生动形象地写出了夏天紧张、热烈、急促的特点。②拟人句：那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那地上匍匐前进的瓜秧。作用：两种作物用了人两个形象的动作，让读者对高粱、玉米和瓜秧有了鲜明的印象，而且体现了作者的喜爱之情。每个1分。22、因为夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季，所以作者要高声赞美。23、夏天是一个紧张、热烈、急促的季节或夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。每个1分。 四、写作。（50分） 紧紧抓住写人要抓人物的特点这一要素，①人的特点；②选取的事例；③细节刻画。在此基础上评判作文的等级。一类卷：45-50分。以47分为基准分上下浮动。二类卷：38-44分。以41分为基准分上下浮动。三类卷：30-37分。以34分为基准分下下浮动。四类卷：21-29分。以25分为基准分上下浮动。五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。 说明：在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到下列要求之一者 ①深刻透彻②丰富③有文采④有创新，在所给分数的基础上加2-5分，但合计作文总分最多50分。