河北省石家庄市2015-2016学年八年级上学期期末考试语文试题（图片版）.docVIP

石家庄市2015―2016学年度第一学期期末考试试卷 八年级语文（人教版）参考答案 第 一 部 分 （1－4题，15分） 1、（4分）fān jiù? qǐ yān? cāng ?zǎo? chóng?liǎng? 2． （6分） [来源:学_科_网Z_X_X_K][来源:学科网]2分）（1）博学的人 (2)指隐居的人 6．（2分）C[来源:Z§xx§k.Com] 7．（4分）（1）没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵，没有(成堆的)公文劳累身心。（2）我唯独喜欢莲花（从）淤泥中生长出来却不被沾染，（在）清水中洗涤过却不（显得）妖媚。 8．（4分）托物言志 赞美莲的形象 9．（4分）甲文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣；乙文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求[来源:Zxxk.Com] 二、（15分） 10.（3分）说明了克隆技术会给人类带来极大的好处。 11.（3分）有效地繁殖具有高附加值的牲畜；挽救珍稀动物；克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。 12.（3分）运用设问引起读者的注意，并且强调了克隆在繁殖高附加值的牲畜方面的重要作用。[来源:学#科#网][来源:学科网ZXXK] 14.（3分）示例：各种新型病菌不断出现，很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力。这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种，以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度，或许有一天人类会面临着这些新型病菌的重大考验。（所举例子符合要求即可。） 三、（14分） [来源:Zxxk.Com] 15、(2分) 憔悴 葱茏 16. （3分）(同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”。(说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，(在结构上有前后照应的作用。? 17.（3分） 和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。??（ 只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给2分） 18.（3分）这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 19. （3分）人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]