河北省石家庄市藁城区2015-2016八年级上学期期末考试语文试题（图片版）.docVIP

八年级语文参考答案 1.（3分）B（A项“伫”应读“zhù”,“致”应为“至”；C项“迄”应读“qì”,“荧”应写作“萤”；D项“卒”应写作“猝”） 2.（3分）D（“炀”，烘干） 3.（3分）C 4.（3分）B（第四次出航行目的是去贩卖黑奴,行驶到南美洲一个岛屿附近时） 5.（6分）⑴乡愁是一张窄窄的船票 ⑵吟鞭东指即天涯 ⑶蓬山此去无多路⑷醉能同其乐⑸所恶有甚于死者 故患有所不辟也 6.（6分）⑴（3分）①标题“通知”应写在第一行中间；②删去“此致”“敬礼”；③落款“2016年1月10日”与“光明中学教导处”互换位置。⑵（3分）示例1：齐心协力，创建生态家园 示例2：齐抓共管，创建生态家园 第二部分（46分） 一、（6分） 7.（3分）大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。 8.（3分）尾联采用直抒胸臆的方式, 表明了自己以死明志的决心, 充分体现了他的民族气节。( 意思相近即可） 二、（14分） 9.（2分）⑴使…劳累⑵衰败 10. （3分）C 11.（4分）(1)（2分）（通过这些）来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，以不断增长他的才能。(2)（2分）祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于其中，难道仅只是溺爱伶人有这种坏结果吗？ 12．（2分）内有法家拂士，外有敌国外患 13．（3分）然后知生于忧患而死于安乐也。 附乙文译文：《尚书》上说：“自满会招来损害，谦虚能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。因此，当他兴盛时，普天下的豪杰，没有谁能和他相争；到他衰败时，数十个乐官就把他困住，最后身死国灭，被天下人耻笑。祸患常常是由一点一滴极小的错误积累而酿成的，纵使是聪明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺其中，难道仅只是溺爱伶人有这种坏结果吗？ 三、（12分） 14.（3分）（1）√（2）×（养蜜蜂募集到的资金用于青少年课外活动项目）（3）√[来源:Zxxk.Com] 项目 一类 二类 三类 四类 内容 （20分）[来源:Z.xx.k.Com] 17—14分 13—10分[来源:学科网] [来源:Z_xx_k.Com] 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容具体 感情真实 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 偏离题意 中心不明确 内容不具体 感情不真实 表达 (25分) 25—22分 21—18分 17—14分 13—0分 结构严谨 语言流畅 用词生动 表达方式运用好 结构完整 语言通顺 用词准确 表达方式运用较好 结构基本完整 语言基本通顺 用词基本准确 表达方式运用一般 结构不完整 语言不通顺 用词不准确 表达方式运用差 书写 (5分) 5分 4分 3—2分 1—0分 字体美观 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 说明： ①不同的项目可以在不同的等次里给分；40分以上的作文应不少于四分之一，非常优秀的作文可以给满分。 ②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1～5分，加到满分为止。 ③没有题目的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的 不计）；标点符号有三处以上错误的酌情减1～3分。 ④写成诗歌不足20行的，根据所写内容酌情减分。 ⑤套写、抄袭的在第四类之内评分。 ⑥文体不明确的适当减分。