河北省2017中考数学复习专题复习一选择题和填空题第3课时不同操作的正误判断试题.docVIP

第3课时　不同操作的正误判断 1．(2016·河北模拟)对于问题：证明不等式a＋b甲、乙两名同学的作业如下：甲：根据一个数的平方是非负数可知(a－b)－2ab＋b＋b乙：如图1两个正方形的边长分别为a(b≤a)，如图2先将边长为a的正方形沿虚线部分分别剪成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三部分若再将Ⅰ、Ⅱ和边长为b的正方形拼接成如图3所示的图形可知此时图3的面2ab，其面积小于或等于原来两个正方形的面积和故不等式a＋b成立． 则对于两人的作业下列说法正确的是() A．甲、乙都对 ．甲对乙不对甲不对乙对 ．甲、乙都不对2．(2016·石家庄长安区一模)已知：在△ABC中＝AC求作：ABC的内心O.以下是甲、乙两同学的作法：甲：如图1.作AB的垂直平分线DE；②作BC的垂直平分线FG；③DE交于点O则点O即为所求．乙：如图2.作∠ABC的平分线BD；作BC的垂直平分线EF；交于点O则点O即为所求．对于两人的作法正确的是() 图　　　图2A．两人都对 B．两人都不对甲对乙不对 ．甲不对乙对3．用一条直线m将如图1的直角铁皮分成面积相等的两部分．图2、图3分别是甲、乙两同学给出的作法对于两人的作法判断正确的是() A．甲正确乙不正确 ．甲不正确乙正确甲、乙都正确 ．甲、乙都不正确4．(2016·宁波)如图是一个由5张纸片拼成的平行四边形相邻纸片之间互不重叠也无缝隙其中两张等腰直角三角形纸片的面积都为S另两张直角三角形纸片的面积都为S中间一张正方形纸片的面积为S则这个平行四边形的面积一定可以表示为() A．4S2 C．4S2＋S D．3S1＋4S 5．(2016·保定高阳县一模)如图1是从边长为40 、宽为30 的矩形钢板的左上角截取一块长为、宽为10 的矩形后剩下的一块下脚料．工人师傅要将它作适当地切割重新拼接后焊成一个面积与原下脚料的面积相等接缝尽可能短的正方形工件． 甲师傅的作2所示乙师傅的作法如图3所示单从接缝长短来看满足要求的操作是() A．甲师傅 ．乙师傅甲、乙师傅均可 ．甲、乙师傅均不可6．(2016·保定竞秀区模拟)如图在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形．甲、乙两人的作法如下：甲：连接AC作AC的垂直平分线MN分别交AD于M连AN，CM，则四边形ANCM是菱形．乙：分别作∠A的平分线AE分别交BC于E连接EF则四边形ABEF是菱形．根据两人的作法可判断() 　　　　　　　　　　　　甲　　　　　　　乙甲正确乙错误 ．乙正确甲错误甲、乙均正确 D．甲、乙均错误7．已知正方形ABCD点E在边AB上以CE为边作正方形CEFG如图所示连接DG.求证：△BCE≌△DCG.甲、乙两位同学的证明过程如下： 甲：∵四边形ABCD、四边形CEFG都是正方形＝CD＝CG＝∠ECG＝90－∠ECD＝∠ECG－∠ECD.＝∠DCG.(SAS)．乙：∵四边形ABCD、四边形CEFG都是正方形＝CD＝CG且∠B＝∠CDG＝90BCE≌△DCG(HL)．则下列说法正确的是() A．只有甲同学的证明过程正确只有乙同学的证明过程正确两人的证明过程都正确两人的证明过程都不正确8．(2016·淄博)由一些相同的小正方体搭成的几何体的左视图和俯视图如图所示请在网格中涂出一种该几何体的主视图且使该主视图是轴对称图形． 解：如图所示：