《我们怎样学地理》00.pptVIP

教材P14“活动”： 2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。图1-27为他们利用网络电子地图下载的世博园游览图（部分）。据此，完成下列任务。 　①……请在图中找出这些场馆。 　②……请你设计一条便捷的参观路线，并在图中标示出来。 　③……你能算出这两个场馆间的实地距离吗？ 　④……玲玲和贝贝应朝什么方向走？ 　⑤……你认为他们要带那些物品？还注意哪些问题？ A B 2、如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ） A. 18千米 B. 180千米 C. 1800千米 D. 18000千米 1、绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的是（ ） A. 1:2000 B. 1:100 000 C. 1:30 000 D. 1:1 000 000 D D B 3、当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ ） A．世界气候图 B．世界政区图 C．中国地形图 D．城市旅游交通图 4、在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向为（ ） A．东方 B．南方 C．西方 D．北方 5、某人驾驶汽车从图中a向b、c方向行驶，其行驶方向是（ ） A．先向东，后向东北 B．先向东北，后向北 C．一直向北 D．先西南，后向南 填空题： 1.阅读地图的三要素是： ， ， 和 。 2.指向标的箭头一般指向 。 3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“ ”。 4.比例尺等于 比 。 5.比例尺可以用三种形式来表示： ， 以及 和 。 方向 比例尺 图例和注记 北方 上北下南，左西右东 线段式 数字式 文字式 图上距离 实地距离 新课导入 学会使用地图 收集地理信息 思考地理问题 开展地理考察 课堂练习 讨论: 如何来比较两个比例尺的大小？ 比例尺是个分数，一般分子均为1，分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。 练一练 下列各组比例尺中，比例尺最大的是（ ） A、1：200 000 B、三十万之一 C、图上1厘米代表实地距离30千米 D、 0 100 200 米 因为形式不同，因此先化成同一形式 D 做一做 P9活动 一、读图1-17、1-18，完成下列任务。 1、请判断哪一幅地图的比例尺大，哪一幅地图的比例尺小。 2、想一想，哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表示的内容详细？ 3、量一量北京到天津的图上直线距离，算一算北京与天津之大约相距多少千米。 二、请你量一量教室的长和宽各是多少米，如果要绘制教室平面图（绘图的大小为20*30厘米），你认为选用多大的比例尺较为合适？ （教室6*8米） 中国地图 北京及其附近地区 表示范围大小 地理事物详略 比例尺大小 大 详细 简略 小 大 小 图1-17 图1-18 比例尺的大小与表示范围、内容详略程度的关系 比例尺越小，所画范围越大，内容越简略。 比例尺越大，所画范围越小，内容越详细。 在图幅相同的情况下: 读一读 记一记 比例尺最大 比例尺最小 对比几幅图幅大致相同的地图，想想哪幅地图的比例尺最大？ 范围不同 练一练 比一比，看谁做得快 最详细的比例尺是（ ），范围最大的比例尺（ ） A. 1：500 B. 五千分之一 D. 图上1厘米代表实地距离500米 C. 0 40千米 C A 比 例 尺 公式：比例尺= 表示形式 大小比较： 分母愈大，比例尺愈 比例尺大小 与内容详略 的关系： 比例尺越大，所画范围越 通常内容越 比例尺越小，所画范围越 通常内容越