第3节怎样学习和研究化学1.pptVIP

常见仪器的主要用途及注意事项 用于量取一定体积的液体 排水法 1.固体药品存放于广口瓶内 2.液体药品存放于细口瓶内 3.气体存放于集气瓶内 三、仪器连接及装置气密性检查 1、把玻璃插入橡皮塞 2、在玻璃管上连胶皮管 四．废液的处理 （1）化学实验过程中的废液，应该倒入指定的容器中集中处理； （2）取用过多的药品，不能放回试剂瓶，应该放入回收瓶中，集中处理。 五．仪器的洗涤 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠，也不成股流下（即形成水膜），则表明仪器已经洗涤干净。 六、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理? 如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，是否也要进行这样的处理? 必须先用干抹布擦拭后再用大量清水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 不要,只要立即用大量清水冲洗,再用碳酸氢钠和清水冲洗即可 NaOH有强烈的腐蚀性，所以，它的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱。 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理? 注意！ 在使用氢氧化钠时必须十分小心，防止眼睛、皮肤、衣服被它腐蚀。实验时最好戴防护眼镜。 要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液 七、气体的收集 向上排空气法 向下排空气法 八、药品的存放 1、固体药品的取用 2、液体药品的取用 3、加热试管中固体的注意事项 4、玻璃仪器洗涤干净的标志 科学探究的一般步骤： 提出问题→猜想与假设 →设计实验→进行实验 →收集证据→解释结论 →反思与评价→表达与交流 铁、铜、铝是生活中常见金属。镁也是一种重要的金属，它可能具有哪些性质和用途？ 如果想知道镁能否导电以及能否燃烧,应该怎样实验? * 探究铜绿的性质 铜绿的物理性质 铜绿的化学性质 1.铜绿 （主要成分为碱式碳酸铜） 2.主要物理性质： 绿色粉末状固体 碱式碳酸铜的溶解性 1、取少量碱式碳酸铜于试管中 2、向试管中倒入约2毫升蒸馏水 观察溶解情况 3、充分振荡，静置 探究铜绿的性质 铜绿的物理性质 铜绿的化学性质 1.铜绿 （主要成分为碱式碳酸铜） 2.主要物理性质： 绿色粉末状固体， 难溶于水 探究铜绿的化学性质1 铜绿与稀盐酸 先固再取液 碱式碳酸铜与稀盐酸 1、取少量碱式碳酸铜于试管中 2、向试管中倒入约2毫升稀盐酸 3、充分振荡 观察实验现象 实验现象 绿色固体逐渐溶解 产生大量气泡 溶液由无色变为蓝绿色 实验结论：铜绿能与稀盐酸反应 碱式碳酸铜能与稀盐酸反应 碱式碳酸铜与稀盐酸 生成能使石灰水变浑浊的气体 铜绿在水中不易溶解 铜绿在盐酸中能溶解 --物理变化 --化学变化 探究铜绿的化学性质2 加热铜绿 试管口略向下倾斜，预热 加热碱式碳酸铜 1、取少量碱式碳酸铜于试管中 2、试管夹夹持试管 3、点燃酒精灯 4、先均匀加热，再集中药品部位加热 友情提醒： 试管口略向下倾斜 试管口下方放一蒸发皿 加热碱式碳酸铜 实验现象 固体绿色变黑色 试管口有水滴出现 生成能使石灰水变浑浊的气体 实验结论：铜绿受热易分解 --氧化铜 --水 --二氧化碳 (铜绿) 碱式碳酸铜 +水 氧化铜 +二氧化碳 △ 加热碱式碳酸铜 文字表达式： 通过上述实验，你对“铜绿”有什么认识？ 1.物理性质: 绿色粉末状固体,不易溶于水. 2.化学性质: (1) 能与盐酸作用，生成氯化铜、水和二氧化碳 (2)受热能分解，生成氧化铜、水和二氧化碳 化学实验通常在实验室里进行，实验室配备有化学实验仪器（见附录一）和化学试剂（药品）。进行化学实验要注意实验安全，遵守实验安全遵守实验规则（见附录二）要保证实验的成功，并得到正确的实验结果，还要学习化学实验基本操作，掌握一定的实验技能，学会全面地观察化学现象，准确、客观地记录实验现象和数据，养成良好的实验习惯. 药匙 石棉网 蒸发皿 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗 干燥管 漏斗 量筒 烧杯 胶头滴管 铁架台 试管 酒精灯 水槽 集气瓶 常见仪器及其使用 （1）用作少量物质的反应容器 （2）盛放少量固体或液体； (可直接加热) （3）用试管加热固体时，试管夹要夹在试管的中上部。 （4）试管口要略向下倾斜。（防止冷凝的液体倒流回试管底部使试管炸裂） 加热后的试管不能立刻用水冲洗,防止骤冷导致试管炸裂 ①配制溶液； ②可用作较多量涉及液体物质的反应容器 加热时放置在石棉网上，使受热均匀。 不能加热，不能做反应容器。 常见仪器的主要用途及注意事项 化学实验基本操作 一.药品的使用 二.物质的加热 三.仪器连接及装置气密性检查 四.玻璃仪器的洗涤 （一）药品取用的基本原则 1、使用药品做到“三