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- 2018-01-13 发布于四川
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第八单元 不确定现象 1 不确定现象 学习目标 1.能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的,有些则是不可能的。 2.能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中的一些现象。 课件PPT 在北京,出太阳时不可能是夜里12点。 例 在北京,这时候( )是夜里12点。(填“可能”或“不可能”) 解答: 不可能 复习导入 情景导入1 抽签。 有男生,也有女生。 可能是女生抽到第1个,也可能是男生抽到第1个。 探索新知 探索新知 抽签结果是女生抽到第1个,还是男生抽到第1个,这是一个不确定事件。不能事先确定的现象是不确定现象。 情景导入2 抛硬币。 探索新知 硬币有两个面。 抛硬币时可能是正面朝上,也可能是反面朝上。 硬币落地后是正面朝上,还是反面朝上,这也是一个不确定事件,这种现象也是不确定现象。 情景导入3 摸彩球。 小虎摸的盒子里装着6个都是红球,小猫摸的盒子里没有红球。 所以小虎摸出的一定是红球,小猫摸出的不可能是红球。 探索新知 探索新知 它们摸球的结果是可以预知的,具有确定性,这些现象都是确定现象。 在一定条件下,有些事件的结果是可以预知的,具有确定性,用“一定”“不可能”来描述。这些现象是确定现象。 情景导入4 玩一玩。 探索新知 把其中的两个头打一个结,所选的这两个头可能来自同一根绳,也可能不是来自同一根绳。 如果这两个头
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