小学四年级数学课件：三位数乘两位数的估算课件.pptVIP

第三单元 三位数乘两位数 3.3 三位数乘两位数的估算 学习目标 1.使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 2.培养学生灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，形成积极、主动的估算意识。 3.感受数学与生活的紧密联系。 复习导入 100×9 104 答：900人坐不下。 = 900（人） ≈100 900 = 900 平均每节车厢坐104人。 9节车厢，900人坐得下吗？ 三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 每袋饲料重46千克，买250袋。 用载重9吨的小货车运。 探索新知 每袋饲料重46千克，买250袋。 用载重9吨的小货车运。 一次能运完吗？ 探索新知 每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运，一次能运完吗？ 把46看小一些。　 46≈40 40×250 = 10000（千克） 10000千克 9000千克 所以，一次不能运完。 9吨=9000千克 想一想，这样估算对不对呢？ 把每袋饲料的质量看轻一些，估算的结果比实际总量少都运不完。所以一定不能运完。 判断是合理的。 探索新知 想一想，怎样根据解决问题的需要，选择合适的估算方法呢？ 探索新知