2015年河南省中考备考会化学课件：复习策略（共28张PPT）.pptVIP

学生: 1、复习感觉脑子胀，塞不进去； 2、记得快,忘得快; 3、考试时似曾相识，但想不起来了; 4、不仔细看题,正中陷阱。 … … 老师: 1、自己急，学生却不着急； 2、讲过多遍，学生还是不会; 3、似乎知道，但就是不会做题; 4、原题会做,但略有改变就不会了。 … … 原因： 1、不理解; 2、不熟练; 3、未梳理。 中考复习策略 系 统 性 综 合 性 针 对 性 主 体 性 积 极 性 原则 一、系统性 系统性是指所学知识技能相互联系，形成反映本质关系的统一整体，有纲有目，条块分明。 概念图 表格式 思维导图 人类的记忆首要问题不是储存而是检索，而检索的关键则在于结构组织，如果知识在头脑中无条理地堆积，不但检索提取存在困难，而且会较快遗忘。 课程内容 一级主题 二级主题(单元） 科学探究 增进对科学探究的理解 发展科学探究能力 学习基本的实验技能 完成基础的学生实验 身边的 化学物质 我们周围的空气 水与常见的溶液 金属与金属矿物 生活中常见的化合物 物质构成的奥秘 化学物质的多样性 微粒构成物质 认识化学元素 物质组成的表示 一级主题 二级主题(单元） 物质的 化学变化 化学变化的基本特征 认识几种化学反应 质量守恒定律 化学与 社会发展 化学与能源和资源的利用 常见的化学合成材料 化学物质与健康 保护好我们的环境 5个一级主题 19个二级主题 五大主题的关系 组成 结构 性质 变化 用途 宏观 微观 符号 制法 化学特征思维方式 是什么？ 为什么？ 如何描述？ 物理性质：通性与个性 化学性质：金属 非金属：氧气 酸：盐酸、硫酸 盐：硫酸铜、硝酸银 性质 纯金属 合金 常见合金的组成 合金的优良性质 用途：金属材料 原料：铁矿石、焦炭、碳酸钙、氧气 反应方程式 冶炼 实验装置：反应装置、检验产物、尾气处理 决定 其他因素 金属铁 金属铁的知识结构 CO2 O2/CuO C CO CaCO3 H2CO3 葡萄糖 Ca(OH)2 C 光合作用 H2O 呼吸作用/O2 O2/CuO HCl/高温 知识网络图 O2 CaCO3 CO2 O2/CuO C CO H2CO3 葡萄糖 HCl/高温 O2/CuO 呼吸作用/O2 生成二氧化碳的多种途径 CO2 O2/CuO C CO CaCO3 H2CO3 葡萄糖 Ca(OH)2 C 光合作用 H2O 二氧化碳能和哪些物质反应 O2 表格对比： 1、氧气、二氧化碳、氢气的性质、制法和用途对比； 2、碳、一氧化碳、铁的性质和用途对比； 3、常见酸碱盐的性质和用途。 内容 项目 氧气（O2） 二氧化碳（CO2） 氢气（H2） 物 理 性 质 颜色： 气味： 状态： 密度： 溶解性： 熔点： 沸点： 化 学 性 质 （写出化学方程式，并注明 实验现象） (1)与金属单质的反应： (2)与非金属单质的反应： （3）与化合物的反应： （1）一般情况下，不能 ，也不能 。 （2）不能 。 （3）与水反应： （4）与石灰水反应： （1）常温下，性质 ； （2）可燃性： （3）还原性： 用途 工业制法 分离 高温煅烧石灰石 分离水煤气 实 验 室 制 法 药品： 反应原理： 实验装置（画图，包括制取和收集）： 操作步骤： 注意事项： 检验： 验满： 二、综合性 综合性是将分散在各节的内容依据其内在联系进行整合。 一、物质的分类：空气、盐酸、石灰石…… 二、物理变化：工业制氧气、氧气变为蓝色的液态氧、活性炭吸附、制蒸馏水、干冰升华、金属导电、浓盐酸挥发、氢氧化钠潮解、动植物呼吸、光合作用 三、化学变化： 1、反应现象： 2、反应条件： 3、反应速率： 4、反应类型： 5、反应程度： 6、质量变化： 三、针对性 1、研究《说明检测》，明确命题依据； 2、研究中考题，做到知彼知己； 3、了解学情、确定复习重点； 4、针对学生情况，进行分层次教学。 双向细目表 题型 题号 分值 考试内容 要求 所在章节 选 择 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 填 空 题 11 12 13 14 15 16 简 答 题 17 18 19 20 综 合 应 用 题 21 四、主体性 1、学生自主整理知识网络； 2、学生