2016年度中考语文试题分项版解析汇编：（第01期）专题14 文言文阅读（课外）（解析版）.docVIP

2016年中考试题精编版之分项 一、【2016年中考湖北孝感卷】阅读下列甲乙两个文段，然后完成。 A．先帝称之曰能 吾能用之 B．此其所以为我擒也 公输盘为我为云梯 C．此所以失天下也 吾知所以距子矣，吾不言 D．所降下者因以予之 收而攻蕲，蕲下 11．将下列句子翻译成现代汉语。（4分） ①是以先帝简拔以遗陛下。 ②战胜而不予人功，得地而不予人利。 12．选出下列对甲乙两文的理解有误的一项。（3分） A．甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。 B．乙文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。 C．甲文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严。 D．乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才。 13．诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？（3分） 【答案】 25．D 26．①因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。②（他们）打了胜仗却不给他们功劳，攻占了土地却不给他们好处。 27．C 28．同：他们都很重视人才，且知人善任，用人所长。 异：诸葛亮强调了德的重要性。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 26． 试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。1句中“简拔”，选拔；“遗”，给予。2句中“而”，却；“予”给。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 27． 试题分析：此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译两文，在理解课文内容的基础上，根据选项，梳理内容，找出相关的语句，判断作答。C中“要求”与“义正言辞”不合文意。C错，故选：C。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 28． 试题分析：此题考查学生对文章的理解和分析，要求学生能够大致翻译两文，在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括分析作答。“运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。”能看出汉高祖会用人；诸葛亮推荐人才也显示这一点。这是相同之处。不同之处在于：和汉高祖不同的地方是，诸葛亮还提到了品德高尚也很重要。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 二、【2016年中考上海卷】阅读下文，完成后面题目（12分） 楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆①，灭烛就寝，忽碗碟砉②然有声。余问故，阍③童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟嗟！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良④足发笑。然今天下冒虚名骇俗耳者不少矣。? 【注】①邮馆：驿站的客舍。②砉（huā）：象声词。③阍（hūn）：守门的人。④良：很。 11．解释下列加点的词（4分） （1）不胜惊错（ ） （2）鼠何名老虫（ ） 12．“余惊错欲走”是因为 。（4分） 13．作者通过这个故事讽刺了 。（请用自己的话回答）（4分） 【答案】 11．（4分）（1）能承受（能承担）（2分） （2）取名（命名）（2分 ） 12．（4分）方言的差异，而把老鼠当成老虎了。 13．（4分）假冒盛名吓唬世人的人。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 12． 试题分析：此题考查学生对文章的理解和把握，要求学生能够大致翻译全文，在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。从“余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟嗟！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，”可知原因是方言的差异，而把老鼠当成老虎了。 【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 13． 试题分析：此题考查学生对文章的主旨，“讽刺” 用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评或嘲笑。疏通诗歌，把握诗歌内容，结合诗歌内容，抓出文中的结尾句“然今天下冒虚名骇俗耳者不少矣。”可知作者通过这一故事讽刺假冒盛名吓唬世人的人。 【考点定位】分析概括作者在文中