一年级语文上学期教学指导手册.docxVIP

一年级语文上册教学设计入学教育备课人：马芳拉幕式白板出示教学目标教学重难点教学重点：使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。教学难点：对学生进行入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。课前准备：国旗、写有“马、牛、羊”字的卡片和有关国歌的课件设计意图：这是学生第一次接触到一年级的课本，为了让孩子对学习文章产生浓厚的兴趣，增强学生学习语文的积极性。课时安排：1课时。教学过程：一、谈话导入。你爸爸妈妈是做什么工作的？你长大后干什么？同桌讨论后教师指名说。同学们要实现理想，现在就要努力学习，学习是一件很快乐的事。很多同学都喜欢学校，学校就是一个乐园。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。（1）直接利用语文书进行导入，然后带领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文”两个汉字，这里的要求只要整体认识就行。（2）再指导学生整体认识“学校、年级、班级”这几个字，并在语文书上正确地写上自己的姓名，白板依次出示照片，引起学生的兴趣。二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。1、学生初入学，对学校生活还不了解。四幅图画是学生了解学校生活的窗口，指导学生按照一定的顺序观察画面。请同学们看第一幅图： （1）这是什么地方？ （2）画面上有什么人? （3）他们在做什么? （4）他们可能在说些什么? （5）请给第一幅图起个名字-------