苏教版小学一年级语文教学课件《看菊花 》.pptVIP

* * * * 苏教版小学一年级语文教学课件 执教者：王老师 看菊花 资料宝袋 菊花：菊属俗称菊花，别名寿客、金英、黄华、秋菊、陶菊等，是菊目菊科多年生草本植物的一个属。在中国古典文学中及文化中，梅、兰、竹、菊合称四君子。 资料宝袋 中国历代诗人画家，以菊花为题材吟诗作画众多，因而历代歌颂菊花的大量文学艺术作品和艺菊经验，给人们留下了许多名谱佳作，并将流传久远。 预习检查 1、指名朗读《看菊花》。 2、指名认读生字和词语。 字词乐园 去 片 开 可 也 不 字词乐园 去：上下结构 可：半包围结构 片、开、不、也：都没有明显的偏旁部首。 字词乐园 看 kàn kān 看书 看家 多音字： 字词乐园 近义词： 好看--- 漂亮 喜爱--- 喜欢 开放--- 绽放 许多--- 很多 寒 --- 冷 字词乐园 早--- 晚 开--- 关 喜爱--- 讨厌 反义词： 字词乐园 好看 深秋 开放 舍不得 喜爱????? 课文详解 一、导入新课 盛开的菊花 课文详解 今天我们学校迎来了许多客人，虽然天气很冷，但校园里盛开的菊花就像我们此时的心情一样，在热烈的欢迎客人们的到来。你们喜欢菊花吗？喜欢它什么？ 一、导入新课 喜欢 美丽 课文详解 瞧，星期天早晨，芳芳一家也出门了，他们去干什么呢？ 一、导入新课 看菊花 今天我们就学习课文《看菊花》。 课文详解 二、课文理解 初读全文，整体感知。 看菊花？芳芳看到了什么样的菊花呢？下面请小朋友们借助汉语拼音自己读一读课文，注意读准字音，不添字不漏字。 课文详解 二、课文理解 细读课文，品味语言。 （一）第一自然段。 星期天爸爸妈妈带你去公园玩，你的心情怎么样？瞧你说得多开心呀！能不能把这种愉快的心情带到第一自然段中呢？ 课文详解 二、课文理解 （二）第二自然段。 要到公园看菊花了，多高兴呀，让我们赶快出发吧！ 公园到了，看到菊花，我们会说：公园里的菊花好看极了。 课文详解 二、课文理解 是呀，公园里的菊花好看极了，它们都穿着五彩的衣裳，有黄的，有白的，有淡绿的，有紫红的，真漂亮呀！ 课文详解 二、课文理解 公园里的菊花可真多呀，让我们来数一数吧。 菊花一朵朵，一丛丛，一片片，数都数不过来，让我们发挥集体的力量一起来数吧。 课文详解 原来它们都怕冷，有的谢了，有的……只有菊花，正迎着深秋的寒风开放呢！ 二、课文理解 咦，这儿怎么只有菊花？其它的花都到哪去了呀？ 课文详解 看着这么美的，这么不怕严寒的菊花，人们怎么舍得离去呢？ 二、课文理解 人们边走边看，边看边走，舍不得离去。 课文详解 （三）三、四自然段。 二、课文理解 人们边走边看，边看边走，他们会想些什么呢？指名说。 我们来听听爸爸是怎么说的。 课文详解 “天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜爱它。” 二、课文理解 菊花不惧严寒，更好看了。 听了爸爸的话，你有什么感想？ 图解结构 看菊花 颜色多 数量多 不怕冷 舍不得 离去 喜爱 概括主题 本文记叙了“我”与爸爸妈妈在公园赏菊的经过，赞扬了菊花不怕寒冷的精神，抒发了人们对菊花的喜爱和赞美之情。 写法点拨 抓住事物的特点是本文的写作特色之一。如第二自然段描写菊花盛开的景象，突出了菊花的繁多和美丽；如第三自然段借爸爸的话写出了菊花不怕寒冷的品质。 拓展提升 描写菊花的诗句。 菊花 （唐）元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。 拓展提升 描写菊花的诗句。 菊 （唐）郑谷 王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。 心灵感悟 菊花不仅姿态迷人，而且具有不怕寒冷的品质。菊花是我们学习和生活中的榜样。 随堂练习 hǎokàn shēnqīu kāifàng 1．给下列词语标上正确的拼音。 好看 深秋 开放 舍不得 喜爱?? shěbùde xǐ ài 随堂练习 好看--- 漂亮 喜爱--- 喜欢 开放--- 绽放 许多--- 很多 寒 --- 冷 2、写出下列词语的近义词： 作业 1．熟读课文。2．抄写生字和词语。 * * * *