鄂教版小学六年级语文上册课件：《爷爷的芦笛》课件.pptVIP

爷爷的芦笛 鄂教版小学六年级语文上册课件 指教者：某某某 资料宝袋  这是一篇略读课文，讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。　　 预习检查 　读准字音，读通句子，联系上下文或查字典理解不懂的词语，在不懂的地方做记号。　　　 预习检查 课文讲述了一个怎样的故事，作者讲这个故事的目的是什么？你是怎么体会到的？　 字词乐园 闸 萤 苇 婉 茏 拂 颊 撼 颠 挟 浇 漉 字词乐园 芦笛 婉转 悠扬 温润 脸颊 潮汛 摇撼 打碎 裹挟 夹杂 恐惧 驱赶 课文详解 碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。 课文详解 更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。一张普普通通的苇叶，经爷爷三折两卷，就成了一支芦笛。吹奏起来，曲调是那样 ，还带着一股  …… 课文详解 悠扬的芦笛声将他的恐 惧驱赶得无影无踪。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。 课文详解 默读课文8、9、10自然段，从课文的哪些句子可以看出强强很恐惧？在文中用“——”画出，强强为什么会这样恐惧呢？在文中用“~~~”画出。 课文详解 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 课文详解 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒到窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一只在波峰浪谷颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢出。 课文详解 “哗——哗——”海水一浪接着一浪，永不疲倦。强强焦急起来，他想：“爷爷呢？爷爷在哪儿？”应该去把爷爷找回来。他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵大风把门吹开了，大风裹挟进来的海水把他身上浇得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强赶紧缩回脚，又钻进被窝。 课文详解 啊，爷爷的芦笛！ 课文详解 强强听出了爷爷对他的（ ） ——爷爷仿佛在说： 强强听出了爷爷对他的（ ） ——爷爷仿佛在说： 强强听出了爷爷对他的（ ） ——爷爷仿佛在说： 课文详解 理解句子： “海边的孩子，不沾点海水就长不结实。” 课文详解 读一读： lì 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 chè 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 hàn 平静的湖面，练不出精悍的水手； 安逸的环境，造不出时代的伟人。 图解结构 8、爷爷的芦笛 大海　　　　心情悠扬　　　　美丽　　　　　　向往清脆　　　柔和　温润　　　　快乐奇特　　　狂怒　　恐惧　→　勇敢海边的孩子，不沾点海水就长不结实。 概括主题 这篇课文是一篇行文优美，饱含哲理的短篇小说，通过风雨夜爷爷让强强一个人在小闸屋历经恐惧，在爷爷的笛声中变得勇敢起来的动人故事，告诉我们“经风雨才能成长”的道理。 写法点拨 语文阅读教学依托语言文字，将文字描绘的情景还原成一幅幅逼真的画面，让学生抓关键词语，将文字蕴含的情感变成自己的情感，这样让学生受到情感熏陶，获得思想启迪。 　　 拓展提升 　几天以后，强强又独自一人在小闸屋面临风暴的洗礼，他会有什么反应呢？请你展开想象，以《又是一个风雨之夜》为题，写几段话。 心灵感悟 就像一首歌中唱的那样：不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。 随堂练习 一、比一比，再组词。憾（? ?）蜷（ ??）颊（ ???）萤（ ? ??）撼（ ??）倦（ ??）挟（? ??）荧（? ??） 遗憾 蜷缩 脸颊 萤火虫 震撼 疲倦 挟持 荧光 在括号里填上合适的词。（ ）的小船 ? ? ?悠扬的（ ）? （ ）的笛声??? 奇特的（ ）???? 精致 歌声 美妙 房子 * *