2015-2016学年[鄂教版]九年级语文(上)《乌篷摇梦到春江》课件(50张PPT).pptVIP

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  • 2017-11-13 发布于河北
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2015-2016学年[鄂教版]九年级语文(上)《乌篷摇梦到春江》课件(50张PPT).ppt

2015-2016学年[鄂教版]九年级语文(上)《乌篷摇梦到春江》课件(50张PPT)

第八小节写“静”,但是为何写到“临流鼓棹、帆飞若驰”的喧闹,还写了人们的感受? 用以动衬静的写法,也将往昔与今日作对比,体现今日的静;人们的感受的描写是从侧面来体现富春江的“静美”。 富春江的自然景观已经很美了,为何还要写严子陵钓鱼台? 人们仰慕严子陵,是因为他不慕富贵、不趋炎附势的傲世风骨,更是由于他具有扬古启今的文化内涵,使散文达到了自然、历史、人文的统一,真正体现了情景交融之感。 写作特点 1.充满诗情画意的语言 文章不少句子、词语都具有一种简约含蓄的美,能以少总多,具备诗化语言的特质。如“乌篷摇梦到春江”中的‘摇”字,不仅点明了游览的工具,而且形象化地写出了作者游览富春江时的闲适、惬意和怡然自得的情趣,同时还从侧面烘托出富春江幽静怡人的氛围。 又如“丰哉,富春江!乌篷摇梦梦越酣,惟愿年年得相觅。”中的“丰”字,形象地概括了富春江的意蕴丰厚、美不胜收,不仅在于曲折多姿、委婉袅娜的江流,莫道不消魂的色泽,无与伦比的幽静,而且还在于有扬古启今、独具魅力的严子陵钓台。 文章中有很多句子音韵和谐,声调铿锵,具有一种音律上的节奏美,读起来琅琅上口。如:“一棹清波碧水路’、“千种情思万般忧”、“澄于湖海碧于天”、“千重涧水汇清流”、“乌篷摇梦梦越酣,惟愿年年得相觅。” 诗句的恰当引用也是本文语言上的一个特点。写早些时候做的有关富春江的梦时,作者引用了郁达夫的诗句“屋住兰江梦亦香

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