【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册第4单元 课题3 水的组成课件 新人教版.pptVIP

* 水的组成探索 在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。 情景引入 学习目标 1、了解氢气的物理性质、可燃性及氢气纯度的检验 2、认识水的组成 3、知道单质、化合物的区别及氧化物的含义 4、了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。 1、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？ 将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。 2、请同学们阅读教材79页有关氢气的知识，思考： 氢气有什么性质，如何来检验？ 1、物理性质：无色无味难溶于水的气体 2、氢气具有可燃性 氢气的性质 纯净的氢气在 空气中点燃 实验演示 氢气的性质 管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示氢气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。 氢气检验 氢气的验纯方法（P79） 电解水实验（P80） 1