机械制图课件作者王其昌第4章节组合体.pptVIP

　　如补画图4-29a主、左视图的漏线。 从图4-29b线框1、2，1′、2′和1〞、2〞对应，想象形体Ⅰ与Ⅱ是叠加体，两形体之间的分界面A，主、左视图应补画线a′、a〞。 图4-29c俯视图半圆弧3、4，对应主视图竖向线，想象上、下两个半圆孔，主、左视图补画分界面线（b′），（b〞），及线框（3〞）（4〞）。 图4-29d线框5对应线5′，表示切方槽Ⅴ，左视图漏画槽底线（5〞）及与圆柱面Ⅳ交线（c〞），并应去掉一段轮廓线。 图4-29 补画主、左视图漏线 * 读图过程中，往往是想出不同立体表象，在与已知视图的形状反复对照，不断修正想象过程中不符合视图形状要求的立体表象。 如读图4-22a所示主、俯视图，较易想象为图4-22b所示立体表象，但它不符合俯视图三个矩形线框，易想象为图4-22c所示立体表象，但它又不符合主视图要求；只有想象为图4-22d所示立体表象，才符合主、俯视图要求，构思的立体形状才能成立。 图4-22 由已知视图想象立体形状的思维过程 二、读组合体视图方法和步骤 　1．形体分析法 　　形体分析法是读图基本方法。 　　形体分析法的读图着眼点是基本立体，它把视图中线框与线框的对应关系想象为基本立体。 　　读图时，把物体视图分解为几个部分来识读。 　　 　　[例4-1] 读图4-23a所示三视图，想象立体形状。 1）分线框、对投影 以主视图为主，按“三等”关系，在其他视图找各个线框对应关系分离出来。如图4-23a的三视图。 2）分部分、想形状 在分离出的线框，寻找特征形线框。 以特征形线框所示形状为基础，想象各部分形状。 　　 　　如图4-23b，以特征形线框1、1′为主，想象底板Ⅰ。 如图4-23c，以特征形线框2为主，想象圆筒Ⅱ。 如图4-23d，以特征形线框3′为主，想象形体Ⅲ。 3）综合想象整体形状 通过视图上各线框所处的相对位置及视图所示的“六方位”，想象各部分相对位置和组合形式，综合起来想象整体形状。 　　 　　 如图把想象出图4-23e所示三部分形状，按其相对位置，组合形式和连接方式进行综合想象，得图4-23f的立体形状。 （e） （f） 图4-23 已知三视图，想象立体形状 　　 　　[例4-2] 已知图4-24a主、俯视图，想象立体形状，画轴测草图和左视图。 1）想象立体形状。 通过图4-24e所示，线框1′与1、线框2′与2、线框3′与3相对应，想象出立体形状由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ形体叠加成的，如图4-24d所示。 　　 　　2）画等轴测草图 由于它是叠加式，按图4-24b、c、d逐个叠加画其等轴测草图。 3）补画左视图。按图4-24f所示逐个画出每个形体的左视图。 图4-24 由主、俯视图想象立体形状，画等轴测草图和左视图 　 2．线、面分析法 　　线、面分析法的着眼点是体上的面，它把相邻视图中的线框与线框、线框与线段对应关系想象为体上的面。通过逐个线框、线段对投影，想象立体各表面形状、相对位置，并借助立体概念，综合想象立体形状。 （1）表面组装法 当视图所表示物体形状不规则时采用。 把视图的线框、线段对应关系想象出逐一分离出来面形状和位置。 把各面形状和相对位置进行组装想象，并借助立体概念，综合出整体形状。 [例4-3] 已知图4-25a三视图，想象立体形状。 1）分离视图线框 三个视图初步对投影，把俯视图分为三个可见线框如1、2、3，主、左视图各分为两个可见线框3′、4′和6“、7”。见图4-25a所示。 2）逐个线框、线段对投影，想象各平面的形状和位置 从图4-25b俯视图的线框1、2、3先读线框1对应斜线1′和线框1〞，从五边形线框1和斜线1′，想象为五边形面Ⅰ的正垂面。 线框2对应横向线2′和2〞，想象为方形面Ⅱ为水平面。 线框3对应线框3′和斜线3〞，想象为直角三角形面Ⅲ为侧垂面。 按面Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的相对位置，想象为图4-25c所示三个组合面。 从主视图线框4′和（5′），对应线4、5和4〞、5〞想象直角梯形面Ⅳ、Ⅴ为正平面，是物体前、后端面。 从左视图的线框（6）和7〞，对应竖向线6和7′、6和7，想象直角五边形面Ⅶ和矩形面Ⅵ，是物体左、右端面。 按面Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ