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《电脑手绘（Freehand）》课程设计大纲《计算机图形图像处理》课程设计大纲《摄影与摄像》实践教学大纲 《摄影与摄像》实践教学大纲 （ 26 学时） 实践课程名称：摄影与摄像 课程编号：J开课部门：计算机系 教学时间安排：第3学期，周数1周 课程性质：综合实践课程 适用专业：计算机多媒体技术专业 前导课程：《计算机图形图像处理》 后续课程：《数字视频技术与影视特技》 一、课程性质和任务 本课程是高职多媒体设计及相关专业的一门公共技能课程。其主要任务是培养学生的摄影摄像的基本操作技巧以及综合拍摄能力，使学生了解摄影摄像器材的选择方法及其发展的趋势，掌握摄影摄像技术的基本知识，具备拍摄照片及拍摄录像的能力。 二、教学目的与要求 本课程总的教学目标是使学生了解有关摄影摄像的相关知识，掌握拍摄照片以及拍摄录像的技巧。具备使用照相机以及录像机拍摄好的作品的能力。 1．知识教学目标 （1）了解照相机选购及鉴别的方法； （2）了解常用的照相机的性能； （3）掌握不同种类照片的拍摄技巧； （4）了解录像机选购及鉴别的方法； （5）了解不同种类录相机的基本性能。 （6）掌握拍摄录像的基本技巧。 2．能力培养目标 （1）能理解照相机、录相机的基本使用方法； （2）能使用照相机拍摄不同种类的照片； （3）学会使用录相机拍摄录像的基本技巧。 3．素质教育目标 （1）培养学生的抽象思维能力和形象思维能力； （2）激发学生创新意识和创新欲望，培养学生的审美观念。 三、教学内容和要求 基 础 模 块 l．熟悉照相机、录相机的基本性能及选购方法 2．熟悉照相机、录相机的使用方法 3．掌握各种拍摄技巧 应 用 模 块 1．了解光线的种类 2．理解暴光与测光以及色彩的配合 3．理解风光摄影的取景与构图方法 4．了解动体拍摄的基本技巧 5．学会摄录技巧 实践教学模块 1．熟悉照相机的选购方法； 2．熟悉照相机的使用方法； 3．熟悉光线的种类； 4．学会风光摄影的取景与构图方法； 5．了解动体拍摄的技巧； 6．熟悉录像机的使用方法； 7．熟悉录像摄录的技巧； 8．合理的控制暴光。 四、学时分配建议 序号 课程内容 学时 实践指导 作业 合计 1 照相机种类及其选购方法 2 2 2 照相机的使用方法及技巧 2 2 3 作业一：景物拍摄实践 8 8 4 摄像机种类及其选购方法 2 2 5 摄像机的使用方法及技巧 4 4 6 作业二：景物摄录实践 8 8 合计 10 16 26 五、考核方式与成绩评定 1．考核方式 平时上机成绩以抽查方式评定，综合性作品成绩以答辩方式评定。 2．综合性作品成绩评定标准 （1）出勤情况（10%）：能否服从指导教师安排，是否无故缺勤，有无迟到早退现象等； （2）工作量（10%）：考查学生完成设计的工作量大小，从难度、完成情况等方面考察； （3）操作演示（10%）：主要考查学生的操作能力、熟练程度等； （4）设计讲解（10%）：考查学生对整体设计的认识和把握； （5）回答问题（20%）：是否能够正确回答指导教师所提的问题； （6）设计能力（20%）：是否具有独立分析、解决问题的能力，主要考查在规定时间内完成任务情况，或是否满足生产要求； （7）设计说明书（20%）：是否认真撰写设计说明书，内容是否客观实际。 3．大型作品成绩评定说明 （1）对有特殊情况，不能参加答辩的学生成绩可根据出勤情况、工作量、作品设计情况、设计说明书（报告、文档）进行成绩评定。 （2）作品设计情况可根据作品的原创性、色彩搭配、界面设计、技术含量、交互性、实用性等方面进行评定。 六、参考教材或资料 七、相关说明 1．本教学基本要求适合于高职3年制。 2．在教学过程中要运用先进的多媒体技术进行教学，运用形象生动的多媒体教学，培养学主的形象思维能力，在实践的过程中丰富想象力，培养创新能力。 3．要注意改革考核手段与方法，可通过学生作业、实践操作情况综合评价学生成绩，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。 《电脑手绘（Freehand）》课程设计大纲 (26学时) 实践课程名称：电脑手绘（Freehand） 课程编号：J开课部门：计算机系 教学时间安排：第1学期，周数1周 课程类别：综合实践课 适用专业：计算机多媒体技术专业 一、任务与目的 《电脑手绘》课程是一门实践性和应用性都很强的课程。此课程设计的目的就是配Freehand MX软件的教学与实验，以达到巩固消化课程的内容，进一步加强学生创意和色彩搭配能力的训练，启发创新思维，使之具有独立完成广告、海报设计和图片的处理技能。 二、基本要求 1．根据课题的要求，初步掌握总体结构设计的方法和构思，从中选