广东省化州市实验中学中考化学课题3 金属资源的利用与保护学案.docVIP

编：李春晓 审:庞劲松2013年12月___日 星期___ 班别：______ 姓名：________ 学号：______ 学习目标 1、知道一些常见金属如铁、铝、铜等到的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 2、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。 学习重点： 1、铁的冶炼原理及注意事项 2、根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关的计算。 学习过程 一、金属资源和炼铁： 我要学： 1、地球上金属资源的存在形式有哪些？我国矿物储量情况如何？ 金属矿石 赤铁矿 磁铁矿 黄铁矿 菱铁矿 铝土矿 辉铜矿 主要成分 2、讨论探究：实验室模拟炼铁的原理、实验现象、操作步骤、注意事项分别如何？ 原理： 装置： 实验现象： 操作步骤： 注意事项： 3、高炉练铁的原料和炉内化学变化分别如何？ 我会做： 1、我国古代将炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后加热到约800℃，得到一种外观似金子的锌和铜的合金，试写出反应的化学方程式（提示：ZnCO3加热可分解为ZnO） 2、某兴趣小组拟用下图所列装置做验证炼铁原理实验．要求：(1)与Fe3O4反应的CO需纯净干燥；(2)除去尾气中的CO；(3)检测出所用磁铁矿的纯度(杂质不与CO反应)。 如果按气体流向，上述仪器组装时连接接口的顺序就是_______________接__________， __________接____________；____________接____________，____________接____________. (2)装置乙的作用是____________，装置丙的作用是____________. (3)实验开始时，先通一会儿一氧化碳，然后加热的原因是：_____________________________. (4)实验前磁铁矿石粉末为2．9g，实验后测得乙、丙质量分别增加1．76g和0．5g，则磁铁矿石中四氧化三铁的质量分数为：____________. (5)从环保角度分析，该实验装置的缺陷是________________________.改进的措施是：____________________________________. 二、化学方程式中有关含杂质问题的计算： 主要是混合物，纯净物和纯度之间的关系换算 （1）纯净物的质量=混合物质量×_____________ （2）混合物的质量=纯净物的质量÷___________ （3）纯净物质量分数（又称纯度）=（ ）X100% 我会学： 例：某钢铁厂每天需消耗5000t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少？ 小结： 我会做： 冶炼2000t含杂质3%的生铁，需要含Fe3O490%的磁铁矿石的质量是多少？ 课后反思：这节课你学了些什么？还有那些不明白的？ 课题3 金属资源的利用和保护（第二课时） 编：李春晓 审:庞劲松2013年12月___日 星期___ 班别：______ 姓名：________ 学号：______ 学习目标 1、了解金属锈鉵的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 2、知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 学习重点 铁锈蚀的条件及其防护和合理利用金属资源的意识。 ? ? 学习难点 对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究。 ? 1、铁制品锈鉵 （1）铁制品锈鉵的过程实际上是_________、_________等了发生化学反应的过程。 （2）铁锈（主要成分是_________）很_______________，不能阻止里层的铁继续被腐蚀。 2、防止铁生锈的方法 （1）隔绝_____________________，如在铁制品表面______________、_________、电镀等。 （2）改变铁的组成结构，可制成耐腐蚀的合金，如不锈钢。 3、金属资源的保护 （1）防止金属___________，（2）金属的__________________， （3）________、______地开采矿物，（4）寻找金属的___________。?????????????????????? 课后反思：这节课你学了些什么？还有那些不明白的？