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用竖式计算。 2×304 603×3 309×5 5×605 506×7 9×104 8×206 207×9 * * 苏教版三年级数学 上册 高效课堂编写组 高向玲 1.通过有趣的童话情境，自主探索出“一个数 与0相乘得0”。 2.经历探究乘数中间有0的乘法的笔算方法的 过程，能正确计算乘数中间有0的乘法。 学习目标 创设情境 0 0 3 0 探究新知 0 0 0和任何数相乘都等于0。 0×7= 8×0= 探究新知 0×0= 0 0×2= 6×0= 0×9= 1×0= 6+0= 0+0= 7-0= 0-0= 0×100= 想想做做 0 0 0 0 6 0 7 0 0 学校体育馆有4个同样的看台， 下面是其中的1个。 合作探究 一个看台有多少个座位？ 合作探究 17×6=102（个） 4个看台有多少个座位？ 102×4= 先估一估， 再算一算。 1 0 2 × 4 积的十位上写几？为什么？ 想想做做 计算下面各题 2 0 1 × 3 1 0 9 × 8 8 0 4 × 5 6 0 7 × 4 想想做做 5 0 1 × 3 1 0 6 × 5 5 0 4 × 2 1 5 3 5 0 3 0 1 0 8 1 5 0 3 5 3 0 1 0 0 8 想想做做 想想做做 奶奶买了一根5米长的红丝绳编中国结。 （1）编一个中国结要用红丝绳105厘米，编2个 要用多少厘米？ （2）编好2个中国结，这根红丝绳还剩多少厘米？ 还够编3个中国结吗？为什么？ 105×2＝210（厘米） 答：编2个要用210厘米。 5米＝500厘米 500－210＝290（厘米） 105×3＝315（厘米） 290＜315 答：剩下的不够编3个中国结。 204本 204本 204本 借出386本，还剩多少本？ 想想做做 每个书架上都放了204本书。 204×3＝612（本） 612－386＝226（本） 答：还剩226本。 *
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