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余数必须小于除数。 2 7 4 6 2 4 3 5 8 7 8 5 6 2 8 0 9 8 7 2 8 易错提醒 课件PPT 学习完这个单元,我们发现有余数的除法是小学数学除法的重要组成部分。 我们要懂得有余数除法的意义,理解各数量之间的数量关系, 理解余数一定比除数小的道理。掌握有余数除法的书写格式, 正确解答有余数除法的应用题。 课堂总结 课件PPT 谢谢 课件PPT 课件PPT 第5单元 有余数的除法 5.3 有余数的除法运用 课件PPT 1、熟悉有余数的除法。 2. 把有余数除法的计算运用得更好。 学习目标 上节课节课我们学习了什么内容? 在做有余数的除法时,要注意什么? 1、余数必须比除数小 2、商和除数的积要最接近被除数 有余数的除法 复习导入 课件PPT 平均每筒可以装几个?还剩几个? 一共有57个。 装9筒。 情境导入 课件PPT 平均每筒可以装几个?还剩几个? 一共有57个。 装9筒。 57 ÷ 9 = 答:平均每筒可以装 个,还剩 个。 情境导入 课件PPT 一共有57个。 装9筒。 57 ÷ 9 = 6······3 答:平均每筒可以装6个,还剩3个。 平均每筒可以装几个?还剩几个? 一共有57个。 装9筒。 情境导入 5 0 6 7 4 2 8 我这样算。 典题精讲 我这样算。 5 0 2 6 8 4 8 8 我这样算。 典题精讲 我这样算。 我这样算。 5 0 6 7 4 2 8 5 0 6 8 4 8 2 哪位同学的算法是正确的?为什么? 典题精讲 哪位同学的算法是正确的?为什么? 我这样算。 我这样算。 5 0 6 7 4 2 8 5 0 6 8 4 8 2 不对 对 余数必须小于除数。 8 2 典题精讲 余数大于除数,商小了。 易错分析: 易错提醒 余数大于除数,商小了。 4 9 6 8 4 8 1 易错提醒 余数等于除数,商小了。 易错分析: 易错提醒 余数等于除数,商小了。 2 8 4 7 2 8 0 易错提醒 商不能写在十位上。 易错分析: 易错提醒 商不能写在十位上。 5 6 8 7 5 6 0 易错提醒 商大了…… 易错分析: 易错提醒 商大了…… 1 7 9 1 9 8 易错提醒 课件PPT
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