内蒙古鄂尔多斯市2017年度中考生物一轮复习 专题一 生物和生物圈学案（无答案）.docVIP

专题一：生物和生物圈 章节 复 习 要 点 考 试 要 求 A B C 2.1 1.影响生物的非生物因素及生物因素 √ 2.生物对环境的适应及影响 √ ? ? 2.2 3.生态系统的组成 ? √ ? 4.食物链和食物网 √ ? 5.生态系统具有一定的自动调节能力 ? √ ? 6.有害物质会通过食物链不断积累 √ ? 2.3 7.多种多样的生态系统 √ ? ? 8.生物圈是一个统一整体 √ ? 9.生物圈是最大的生态系统 √? ? ? 10.科学探究的意义和过程 ? ? √ 1.1 11.显微镜的基本构造和作用 √ ? 1.2 12.植物细胞的基本结构 √ ? 1.3 13.人和动物细胞的基本结构 √ ? 14.独立操作显微镜 √ 1.4 15.细胞核在生物遗传中的重要功能 √ ? ? 2.1 16.细胞分裂的基本过程 √ ? ? 2.2 17.分化和组织的概念 √ ? 18.人体的基本组织 √ 19.人体的结构层次 √? ? ? 2.3 20.植物体的几种主要组织 √ ? ? 21.绿色开花植物有六大器官 √ ? ? 2.4 22.单细胞生物的结构和生活 √? ? 知识框架 典型例题 例一：如图是某生态系统中某一食物网，据图回答下列问题： ⑴该食物网中共有 条食物链，其中最长的一条是： 。 ⑵从生态系统的成分分析，草属于 ，其他动物属于 ，与完整的生态系统相比较，还缺少 和 。 ⑶在该食物网中，数量最多的生物是 。 ⑷如果有毒物质汞通过水环境污染了这一生态系统，则一段时间后，体内汞含量最多的生物是 。 ⑸ 和能量沿着食物链和食物网在生态系统中流动。 ⑹生态系统中能量的流动是从植物进行 作用固定 开始的。 ⑺如果人为的大量捕杀蛇，则在短时间内，鼠的数量会 ，鹰的数量会 ；在一段时间（一定时间内），鼠的数量会 。⑻在自然环境中，各种生物数量和比例总是在 的状态，这种现象称为 ，这是因为生态系统有 调节能力，但这种能力是有一定 的。 ⑼森林与农田相比较， 的生态平衡更稳定，调节能力更强。 例二：下图是显微镜的结构图据图回答下列问题： ⑴填写名称[3] [7] [13] [14] ⑵想要显微镜下物象放大倍数最大，看到的细胞数目最少，视野最暗，应选择下列图中的组合是： 和 ： ⑶在显微镜下，看到的视野较暗，应调节的两个结构是[ ] 和 [ ] ，选择 光圈和 面镜。 ⑷当 时针旋转粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应看向 镜。 ⑸小亮在显微镜下找到了物象，但是看得不是很清晰，此时他应该调节的结构是 。 ⑹使用显微镜时，应该使用眼向目镜观察，另一只眼．显微镜观察物体，当用低倍物镜换高倍镜观察时，首先要转动[3]，换上高倍物镜，此时视野将变（填暗或亮）下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数 ⑴能够控制生物发育和遗传的结构是[ ] 。 ⑵与动物相比，植物之所以能够笔直挺立，是因为结构[ ] 的存在。 ⑶动植物共有的能量转换器是[ ] ，是进行 作用的场所。 ⑷植物属于自养生物，是因为植物有结构[ ] ，是进行 作用的场所。 ⑸苹果是甜的，酸角是酸的，植物的这些味道都是因为植物细胞中结构 [ ] 的存在。 基础训练（A）