2015中考宝典化学总复习（广东版）配套课件：第21课 生活中的科学探究（共11张PPT）.pptVIP

第21课 生活中的科学探究 第五部分 科学探究 考 纲 要 求 知 识 梳 理 知 识 梳 理 典 例 赏 析 典 例 赏 析 典 例 赏 析 典 例 赏 析 典 例 赏 析 典 例 赏 析 典 例 赏 析 难 9 实验题 2014 难 11 实验题 2013 中等 10 实验题 2012 难易度 分值 题型 年份 1．科学探究是人们获得科学知识、认识客观世界的重要途径（应用） 2．提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，知道猜想必须用事实验证（应用） 3．科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据（应用） 4．科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断(理解) 5．认识到合作与交流在科学探究中的重要作用（理解） 1．探究活动的内容：化学新课标中的科学探究，是学生积极主动获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。其特点是根据实验的目的，利用已知的、外加的因素去设计实验，进行探究实验，研究实验对象，看它会发生什么样的变化，出现什么样的现象，产生怎样的结果。 2．探究活动基本模式： 1．（2014·梅州）糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。 【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由