《完全解读》2016年秋人教语文八年级上:第一单元 反战之歌 第2课《芦花荡》第一课时.pptxVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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《完全解读》2016年秋人教语文八年级上:第一单元 反战之歌 第2课《芦花荡》第一课时.pptx

《完全解读》2016年秋人教语文八年级上:第一单元 反战之歌 第2课《芦花荡》第一课时

第2课 芦花荡 第1课时 ; 新 课 导 入; 1.字音辨读。 蹿(    ) 仄(  ) 飒(   )  泅(  ) 2.字形辨识。 nüè(   )疾  寒jìn(   )  pā(   )在    ;3.解释下列词语。 (1)提防: (2)飒飒: (3)泅: (4)寒噤: (5)仄歪: (6)打牙跌嘴:;孙犁(1913—2002),河北人。现代小说家、散文家,“荷花淀派”代表作家。抗日战争爆发后,他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作。1944年在延安发表《荷花淀》《芦花荡》等作品。新中国成立后,他写了中篇小说《铁木前传》,散文集《津门小集》,论文集《文学短论》等。孙犁解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》,这是作者最负盛名和最能代表其创作风格的一部集子。;孙犁代表作《荷 花淀》早期版本; 本文创作于1944年。由于作者在冀中平原一带生活了很长时间,所以他对这里的生活,尤其是这里的人民抗击日寇侵略的斗争生活非常熟悉。在抗战的冀中平原上,孙犁到处看到一种无形的力量,为这里的人民的英雄行为所感动,因而写下了《芦花荡》这样美丽而感人的作品。; 故事情节是小说的一大要素,复述时应抓住主要人物“老头子”,他活动在敌人监视的苇塘里,“老头子”的主要活动构成了整个故事内容的框架。; 一个干

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