2017秋华师大版七年级数学上册第四章同步教学课件：4.6.3余角和补角 （共21张PPT）.pptVIP

三角板的各个角分别是__________________ _____________，两块三角板中都有一个角是___，其他两个角的和是____。 问题1： 300 、 450 、 900 600 、 450 、 900 ； 900 900 问题2： 图1中，∠α与∠β相加等于多少度？ 答： 900 a ? 图1 图3 1 2 图4 7 8 6 5 1 2 3 图2 图2中，∠1加∠2等于多少度？∠2加∠3等于多少度？ 答： 图3中，∠1与∠2相加又等于多少度？ 答： 图4中，有几对角的和与图3中的两角和的结果一样？另外有哪几对角相等？ 答： 下一问 下一问 下一问 900 1800 ∠5＋∠6＝1800，∠5＋∠7＝1800，∠8＋∠6＝1800，∠8＋∠7＝1800; ∠5＝∠8，∠6＝∠7 结论 结论 如果两个角的和等于900（直角），就说这两个角互为余角，简称互余。 结论1： 问题：量一量如下两组图中各角的大小 (精确到度)，你能发现它们有类似的特殊关系吗？ 1 2 α β (1) (2) 1 结论2： 如果两个角的和等于1800（平角），就说这两个角互为补角，简称互补。 例1 已知∠α＝50°17′，求∠α的余角和补角。 解：∠α的余角＝90°－50°17′＝ 39°43′， ∠α的余角＝180°－50°17′＝ 129°43′。 对顶角 两直线相交形成了∠1、∠2、∠3和∠4，我们把其中的∠1和∠3叫做对顶角，∠2和∠4也是对顶角。 1 2 3 4 结论3： 对顶角 练习题： 1、判断下列各图中∠1和∠2是不是对顶角。 1 2 A 1 2 B 1 2 C 1 2 D 动动脑筋： （图1）若∠α和∠β互余，按照右图所示把∠α与∠β拼在一起，∠AOB等于多少度？ （图3）若∠1和∠2互补，按照右图所示把∠1与∠2拼在一起，∠AOB等于多少度？ a ? 图1 图3 1 2 二、请为下列各图配对，使成互余或互补。 330 780 1470 120 380 a A O ? B 2 A O 1 B 1、两个锐角的和一定是钝角. 2、互余且相等的两个角都等于45°. 3、若三个角的和等于180°,则这三个角互补. 4、互补的角就是平角. 5、一个锐角的余角一定是锐角. 6、一个钝角的补角一定是锐角. 7、若两个角互补,则其中一定有一个角是钝角. 判断: × √ × √ √ √ × 8、一个锐角的补角比它的余角大90°. 9、两个角有可能既互补又相等. 10、一个角的余角加上90°,就是这个角的补角. 11、小于平角的角不是锐角就是钝角. √ √ × √ 填空： ? ? ? ? 490 1050 某个角 它的补角 340 920 x 它的余角 ? ? ? ? ? ? ? ? 900-a 560 750 880 a 900+a 1310 410 1460 1800-x 900-x 选择： 1、两个角互余,那么它们一定是( )。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 2、一个锐角的补角一定是（ ）。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、不能确定 A B 3、 已知∠AOB，用直尺和量角器画出∠AOB的余角、∠AOB的补角。 A O B 问题3： ∠6和∠7分别是∠5的什么角？∠6和∠7有什么关系？为什么？ 答： 图4 7 8 6 5 同角的补角相等。 ∠5是∠6的什么角？∠8是∠7的什么角？∠5和∠8有什么关系？为什么？ 答： 等角的补角相等 。 问题4： 图2中，∠1与∠2具有什么关系？∠2与∠3具有什么关系？∠1与∠3又有何关系？ 答： 同角的余角相等。 若∠1＋∠2＝900，∠3＋∠4＝900， ∠2＝∠4，那么∠1与∠3具有什么关系？ 答： 等角的余角相等 。 1 2 3 图2 余角和补角的性质 ①如果∠1与∠3都是∠2的余角， ∠1和∠3有什么关系？ 同角的余角相等， ∠1＋∠2＝90° ＝90°－∠2 ∠3＋ ∠2＝90° ＝90°－∠2 ∠1=∠3 同角的补角相等。 ∠1 ∠3 余角和补角的性质 ②相等角的补角有什么关系？（即：如果∠1＋∠2＝180°，∠3＋∠4＝180°，∠1＝ ∠3，那么∠2与∠4有什么关系） 等角的余角相等， 等角的补角相等。 因为∠2是∠1的补角， ∠4是∠3的补角， 根据，同角的补角相等， ∠1＝ ∠3 (相等的角能够重合)； 所以∠2＝ ∠4。 问题5： 由前面图4得知，∠5和∠8是对顶角，∠6和∠7是对顶角，那么对顶角指的是几个角的关系?它们的大小有什么关系？ 两个； 对顶角相等。 结论3： 图4 7