2018届名师谈高三英语教学备考----知彼知己高效备考英语讲座课件 (共165张PPT).pptVIP

书信常用结束语： 1) I am looking forward to hearing from you soon. 2) Give my best regards to your parents/family. 3) Hoping for an early reply. 4) If you want more information, please feel free to write to me again. 5) Your kind early reply will be highly appreciated. 6) I shall be looking forward to seeing you next week. 7）I am very sorry for any inconvenience I have caused you. 8）I hope you will accept my apologies. 高 效 备 考 讲试卷 Cone of Learning 试卷讲评 试卷讲评的目的不只是把学生做错的题讲明白，而是要把错误放大，以点带面，找出平时学习中的知识性问题。另外，考试的出题规律和做题技巧也是讲评试卷的重点。最后学生做题时的状态和心理也不能忽视。 试卷讲评方式 1. 老师精讲：给学生展示做题过程和解题思路。同时讲解做题技巧。起引领作用，尤其适用于做题初期。 2. 学生讨论：在对做题相对成熟时，再给出答案前学生讨论。老师讲解的点和学生的问题往往不一致，而且学生的错误也因人而异。所以通过小组讨论，可以解决老师不能统一讲解的问题。老师的讲解有信息递减的问题，学生讨论更能发挥效率。 3. 复盘讲解：上课由学生讲解整套试卷的做题过程，遇到的难点，心路历程。 4. 试卷中生词、短语、句型、适合写作的句式的整理。 THANK YOU * * * * * * * * * * * * * * * * * 书面表达 高考书面表达分析 年份 题材 体裁 格式 2015 写信向国外朋友约稿 应用文（书信） 17年没有开头和结尾 2016 写信修改申请书所附的材料 2017I 写信告知学习计划 2017II 写信邀请参观中国剪纸艺术展 2017 III 写信邀请参加校乒乓球队 书面表达特点 1. 真实情景，都与国外的人员或事件有关。 2. 与学生的生活相关，但是有些话题对学生来说却比较陌生，因为他们没有这方面的生活经验。 3. 体裁都是应用文，采用书信形式。学生需要了解书信的格式。 4. 都是半开放式作文，给出要点，但仍然给学生留有一定的自由发挥的空间，有利于学生充分展示自己的写作能力。但是学生也要学会补充信息，充实文章内容。 5. 姓名都是李华，人称可以是男，也可以是女。 书面表达评分原则 1、本题总分为25分，按5个档次给分。 2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 4、评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。 5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 书面表达评分要素 书写 词数 拼写与标点符号 内容要点 词汇 语法结构的数量和准确性 上下文的连贯性 档次： 第五档(21-25分，80%) 第四档(16-20分，60%) 第三档(11-15分，60%)第二档(6-10分， 40%) 第一档(1-5分， 20%) 一、书写规范 高考评分原则中第六条规定：“如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次”。 在书写练习中应注意：虽然答题纸中给的是横格但书写时要像在四线三格中一样整齐划一。 再有字母的“高矮”、“胖瘦”、间距以及倾斜的角度要一致。 另外字母要圆润不要过于细窄，以利于把卷子扫描到电脑屏幕上后阅卷老师更容易辨认。 一、书写规范 关于书写，一些考生有一个认识误区：“等到考试的时候认真写就行了”。殊不知考试的时间有限，往往不能顾及书写。 另外人在思想高度紧张的情况下所做的一切都是本能反应，很少有刻意的痕迹，而且大量的事实也证明了这一点。 高分卷 高分卷 高分卷 二、文章词数 高考评分原则中第三条规定：“词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。”一篇英语的书面表达词数大体在100字左右，也就是大约10行的内容。 作文的段落一般分三段。首尾段短些，中间段长些。每段的段首要空四个字母的位置。单词中字母和字母之间做到既不拥挤也没有什