人教新版数学六年级上册第五单元圆的教案打印2003.docVIP

六年一班 数学教案设计 总课时：第 　　 节 课 题 （1）圆的认识 课 型 新授课 课 时 安 排 授课时间 月 日 主备人 左洪文 本教案使用人 教学目标 体验用不同的工具画圆。 认识圆，了解圆各部分的名称。 重 点 掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆或者在等圆中半径和直径的关系。 难 点 让学生感受数学的美以及数学在生活中的应用，了解数学传统文化知识，培养学生的爱国热情。 课前准备 教师 投影仪，小黑板，圆规 学生 圆规 教学过程 环节 集体备课（个案使用时，结合实际在此教案上用蓝笔或黑笔进行修改） 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习旧知 二、探索新知 三、实践操作 四、巩固练习。 五、布置作业 六、小结 。 1、我们以前学过的平面图行有哪些？这些图形都是用什么线围成的？简单说说这些图形的特征？ 长方形 正方形 平行四边形 三角形 梯形 2、示圆片图形：（1）圆是用什么线围成的？（圆是一种曲线图形） 举例：生活中有哪些圆形的物体？ 二、自主探究新知 （一）、画圆 有人说，因为有了圆，我们的世界才变得如此美妙而神奇。那你不想把这美丽的圆画下来吗？ 说说你是怎样画圆的，又是如何使用圆规的？ （二）、初步感知圆 圆规画出的圆是由