05第五章行为疗法.pptVIP

绝大多数焦虑性障碍的治疗可以采用暴露疗法 疾病恐怖、血液和外伤恐怖、牙科手术恐怖和飞行恐怖等 3、阳性强化法 用积极的刺激强化积极的的行为 遗尿症：5岁以后继续遗尿 男，10岁，胆小怕事，遗尿。小朋友嘲笑，父母羞辱----加剧病情。 治疗 与病人、家长取得一致，不批评羞辱，鼓励、表扬 白天进行排尿训练：大量喝水和饮料，注意尿急的感觉，鼓励忍住不尿，时间越长越好，进行表扬。用杯子接小便，根据时间和尿量的增加进行实物奖励。 一个月治疗成功 神经性皮炎 女，22岁。双胞胎，姐姐。与妹妹同班，父母常常表扬她。但高考时妹妹成功，人们的态度改变。她被冷落。 开始感觉皮肤痒，用手狠命抓挠 父母亲友开始关注其病，药物治疗无效 行为治疗 让病人了解自己的病父母亲友不理会她的病病人尽量做一些其他的事情如家务，父母表扬其积极行为 医生告诉她不要挠，好转就表扬她，鼓励坚持不挠做家务的行为 半年治愈 小孩不遵守纪律 阳性强化法----表扬其遵守纪律的行为，不批评其不遵守的行为（忽视） 4、模仿法，又称示范法、观摩法 害怕妈妈的女生 14岁，害怕妈妈。 心理剧，角色扮演。 害怕触电 男，19岁，高中毕业顶替爸爸做电工。非常害怕触电。手接触工作台就脸色苍白，瘫倒在地；“我触电了”。 治疗：1、由班长介绍电的基本常识2、由班长示范操作电工，让病人学习半个月治愈 社交困难团体辅导 由一个社