污水处理课程方案任务书.docVIP

内蒙古科技大学课程设计任务书 课程名称 水污染控制工程 设计题目 某城市污水处理厂二级处理工艺设计 指导教师 王哲、韩剑宏 时间 2010.12.20-2010.12.31 一、教学要求 课程设计是高等工科院校总结学生学习专业课成果、课程学习后和毕业设计前不可缺少的环节。本设计是给排水专业学生在学习完《污水处理》课程后所进行的一项课程设计，本设计题目内容虽由工程实际中来，但予以简化，意在通过本设计培养学生综合运用所学基础理论和专业知识解决实际问题的能力，锻炼和提高收集资料，查阅文献，使用工具书的能力，绘图及撰写设计说明书、计算书的能力，并进一步提高使用计算机的水平，使同学们在课程学习完对知识的应用有全面的了解和掌握。 （一）认真阅读课程设计任务书熟悉有关设计资料及参考资料熟悉各种设计规范的有关内容认真完成任务书规定的设计内容（二）在教师指导下在规定的时间内独立完成规定的内容和工作量（三）课程设计的成果为设计书和图纸2张书要求文字通顺精练,计算准确图纸要求能表达自己的设计思想和设计结果,并且图面布置合理正确清晰,符合制图标准及有关规定用工程字注文 （一）设计流量（万m3/d）：学号最后两位数；设计分为四组。 （二）进水水质：污水水质按照下表进行。 表1 各城市污水水质状况 单位：mg/L，除PH值 指标 大连 天津 广州 宁波 PH值 7.5 7.3 7.6 7.5 COD 620 367 180 370 BOD 227 193 68 190 SS 259 156 308 280 氨氮 20 30 50 45 总磷 10 4 2.3 2.4 总氮 — 43 15-27 30 温度 10-30 10-30 10-30 10-30 （三）处理要求：符合《污水综合排放标准》（2002版）二级标准（学号尾数为单数）或符合《污水综合排放标准》（2002版）一级标准（学号尾数为双数）。 （四）气象资料、水文地质资料 内容要求：不少于5000字，文句通顺，段落分明，计算准确，论证充分合理，书写整洁；并用统一的报告纸书写。绘图要求：设计图纸所采用的比例、管径、编号、标高、图例以及幅面规格、图标格式、剖切线、指北针等画法应符合“给水排水制图标准”的有关规定。课程设计要进行严格的教学考核和成绩评定.在完成全部的课程设计任务基础上由指导教师根据参加本次课程设计的学生按其在整个课程设计教学过程中的表现(包括学习态度遵守纪律资料查阅选用参数投入时间灵活运用知识能力等)和递交的课程设计报告(包括设计技术说明书与图纸)的质量几方面进行综合考核评价给出课程设计成绩课程设计的成绩计分可采用:优良中,及格与不及格五级计分1、6、张志刚主编，《给水排水工程专业课程设计》，化学工业出版社，2004 8、水泵与水泵站，姜乃昌，中国建筑工业出版社，2001 9、水工艺处理技术与设计，韩剑宏，化学工业出版社，2007 10、废水处理工程及实例分析，杨岳平等，化学工业出版社，2002 11、环保设备-原理.设计.应用，郑铭主编，化学工业出版社，2000 12.给水排水标准图；流体力学；水力学；给排水工程施工等。 13.北京市环境保护科学研究所编，水污染防治手册，上海科技出版社，1989年第一版。 14.中华人民共和国国家标准，给水排水制图标准，GBJ106-87。 15.中华人民共和国国家标准，建筑给水排水设计规范，GBJ15-88。 附地形图：给的管底标高是基础数，每个同学把学号的后两位尾数加在小数点后面，例如：学号尾数为10，则标高为398.97+0.10=399.07。 内蒙古科技大学课程设计指导书 课程名称 《（1）根据的特点，； （2），； （3）； （4）； （5）； （6）； （7）； （8）。 三、关键性分析 为保证排放的各种指标需要，需要进行各种处理工况的优化，以确定合理的处理方案，同时，对控制点的选取也很重要，直接会影响到运行的成本。水处理工艺运行的关键点就是确保处理水达标排放，以上构成了本设计的关键。 四、方案比较内容 污水处理方案很多，各构筑物的组合直接影响到处理的成本，为保证排放标准，采用合理的处理流程，方案比较内容主要是处理方案的可行性，各处理构筑物的形式、各流程组合的特点与功能，而且在排放口的选择上学生可以考虑具体情况进行选择，管底标高也 不同这样，高程就有所变化，提升泵站的扬程也会发生变化，直接影响到投资与成本。  图例1：5000 400．9 398．97 污水厂 405.6．0 405.6．0 403．10 402．50