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网络数据库课程设计任务书 网络数据库课程设计是以数据库作为后台以VB作为前台的应用型课程设计。：主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备易使用等特点。建立数据库建立数据库，根据实际需要表，各表需增加一定数量的数据。实现如下系统功能登录系统（通过用户名和密码），录入、查询、修改和删除_ ___ 学 号： __ __ 指导教师： 完成日期： ___ __________ 目 录 第1章 系统需求分析 ……………………………………1 1.1设计要求………………………………………………………………1 1.2系统的功能分析………………………………………………………3 第2章 系统总体设计 …………………………………………3 2．1系统总体设计…………………………………4 2．2 数据库设计……………………………………………………6 第3章 系统实施 ………………………4 第4章 心得体会………………………………………………12 第5章 参考资料………………………………………………14 一、系统需求分析 学生成绩管理工作是学校学生管理工作的重要组成部分，现在相当一部分学校的学生成绩管理工作仍沿用手工方式。随着学校规模的扩大、学生人数的增加，效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要，按照软件工程原理和数据库技术开发学生成绩管理系统已成为学生管理部门的迫切需要。本实验实现的学生成绩管理系统主要包括以下功能： 1.?????? 完成数据的录入和修改，并提交数据库保存。其中的数据包括：学生信息、课程设置、学生成绩以及操作员信息等； 2.?????? 实现信息查询。主要包括：学生信息查询、课程信息查询和成绩查询等； 3.?????? 具备一定的安全性管理功能。包括操作员的权限设置、密码设置、重新登录和修改口令等功能。 二、系统设计 1．系统总体设计 C/S体系结构，客户端负责提供表达逻辑、显示用户界面信息、访问数据库服务器，采用作为开发工具；服务器端则用于提供数据服务，采用SQL Server200作为数据库管理系统。 1所示： ? ? ? ? ? ? ? ? 图1 系统的功能模块图 2．数据库设计 2.1数据库概念结构设计 E-R图如图2所示： ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 图2 系统的E-R图 2.2数据库逻辑结构设计 E—R图可转换为如下所示的关系模型： Student(Sno,Sname,Sex,Sbirth,Sdept) ,姓名,性别,出生日期,所在系） Course(Cno,Cname,Cpno,Credit) ,课程名称,先行课号,学分） SC(Sno,Cno,Grade) ,课程代码,成绩） Operator(Operator_id,Operator_name,Password,Permission) ,操作员姓名,密码,权限） E-R图设计及关系模型的设计，得出数据表的设计，在本系统中主要的数据表如下： 1 学生信息表Student的表结构 列 名 宽度 小数位 空否 备 注 Pk Sno Char 5 ? N ? Sname Char 8 ? Y 姓名 ? Sex Char 2 ? Y 性别 ? Sbirth SmallDatetime ? ? Y 出生日期 ? Sdept Char 20 ? Y 所在系 表2 课程信息表Course的表结构 列 名 宽度 小数位 空否 备 注 Pk Cno Char 3 ? N ? Cname Char 20 ? Y 课程名称 ? Cpno Char 3 ? Y 先行课号 ? Credit Decimal 3 1 Y 学分 表3 选课成绩表SC的表结构 列 名 宽度 小数位 空否 备 注 Pk Sno Char 5 ? N Cno Char 3 ? N 课程代码 ? Grade Decimal 5 1 Y 成绩 表4 操作员表Operator的表结构 列 名 宽度 小数位 空否 备 注 Pk Operator_id Char 4 ? N ? Operator_name Char 12 ? Y 操作员姓名 ? Password Char 10 ? Y 密码 ? Permission Char 20 ? Y 权限 下面在系统实施阶段就可以物理实现