运用导数研究报告函数最值与生活中优化问题举例.docVIP

公开课教案 第15讲　运用导数研究函数的最值与生活中的优化问题举例 开课人：薛由琼 开课时间：2014-5-21第三节 开课班级:高二年1班 安全教育：反恐、反暴的安全知识。 考试大纲要求： 1．会求闭会利用导数解决某些实际问题．函数的最值 (1)函数(x)在区间[a，b]上必有最值的条件如果在区间[a，b]上函数y＝(x)的图像是一条____________________，那么它必有最大值和最小值．(2)求函数y＝(x)在区间[a，b]上的最大值与最小值的步骤求函数y＝(x)在区间(a，b)内的________；将函数y＝(x)的各极值与________________比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值．极值或最值的应用(1)f(x)m恒成立等价于________；(x)m恒成立等价于________(2)函数(x)＝ax＋bx＋cx＋d(a≠0)有极大值(x1)，极小值f(x)．若函数_________________；若函数有两个零点，则_________________；若函数有且仅有一个零点，则_________________优化问题：用料最省、利润最大、效率最高、成本最低等问题称为优化问题．利用导数解决生活中的优化问题的思路： —— 链接教材 ——　 1．[教材改编] 函数(x)＝6－12x＋x，x[－1，1]的最大值和最小值分别是________，________[解析] 由题意可得，f′(x)＝3x－12.令f′(x)＝0，得x＝－2或x＝2.当x(－2，2)时，f′(x)0，所以(x)在区间(－2，2)上单调递减，所以(x)在[－1，1]上的最大值和最小值分别为f(－1)＝17，f(1)＝－5.[教材改编] 一条长为2的铁丝截成两段，分别弯成两个正方形，要使两个正方形的面积之和最小，两段铁丝的长度分别是________，________ 设两段铁丝的长分别为x，2－x.则两个正方形的面积之和为S＝＋＝－＋，则S′＝－，令S′＝0得＝1.当x1时，S′0；当x1时，S′0.所以S在x＝1处取得极小值也是最小值，所以两段铁丝的长都是1.[教材改编] 做一个容积为256 的底面为正________dm. [解析] 设底面边长为x，则高为h＝，其表面积为S＝x＋4×＝x＋则S′＝2x－，令S′＝0，则x＝8.当x8时，S′0；当x8时，S′0.所以S在x＝8时取得极小值，也是最小值，用料最省，故高h＝＝4()． 　1．用导数求最值的误区(1)函数在某区间上有极值，则一定有最值．(　　)(2)连续函数在闭区间上必有最值．(　　)(3)函数(x)＝x－3x＋2的极小值也是最小值．(　　)(4)函数(x)＝＋x－1和g(x)＝－x－1都是在＝0时，取得最小值－1.(　　)(5)函数(x)＝x没有最值．(　　)[答案] (1)×　(2)√　(3)√　(45)× [解析] (1)函数在某区间上有极值，则不一定有最值．如函数(x)＝x－3x在R上只有极值没有最值．(2)根据最值的概念知命题正确．(3)二次函数的极值也是最值．(4)对于(x)＝＋x－1，f′(x)＝＋1≥0在区间(0，＋∞)上恒成立，所以(x)为增函数，且定义域为[0，＋∞)，所以(x)的最小值为f(0)＝－1.对于g(x)＝－x－1，令g′(x)＝－1＝0，得x＝当x∈0，时，g′(x)0；当x∈，＋∞时，g′(x)0，所以g(x)在区间0，上是增函数，在区间，＋∞上是减函数，所以当x＝g(x)有极大值也是最大值，g）＝－(5)由题意可知，f′(x)＝2x＋x＝x(2＋1)．因为x0，所以由f′(x)＝0得x＝当x时，f′(x)0；当0x时，f′(x)0.所以当x＝时，函数有极小值也是最小值，）＝－导数的其他应用(1)已知x，则(　　)(2)求实际问题中的最大值、最小值，一定要考虑变量的实际意义．(　　)(3)一点t s运动的距离为s＝－＋2t，那么速度为零的时刻是1 末．(　　)(4)若a2，则方程－ax＋1＝0在区间(0，2)上没有实数根．(　　)[答案] (1)×　(2)√　(3)×　(4)×[解析] (1)令(x)＝x－，则f′(x)＝1－，所以(x)是区间0，上的增函数，则(x)＞f(0)＝0，故x(2)求实际问题的最值问题，结果要与实际情况相结合，不符合实际意义的应舍去．(3)S′＝t－5t＋4t，令S′＝0，得t＝0，t＝1，t＝4，即0，1，4 末，速度均为零．(4)设(x)＝－ax＋1，则f′(x)＝x－2ax＝x(x－2a)．由a2得当x∈(0，2)时，f′(x)0，(x)在区间(0，2)上为减函数．又(0)f(2)＝1－4a＋1＝－4a0，故(x)＝0在区间(0，2)上恰好有1个根．探究点一　利用导数研究函数的最值