摄影与图像处理课程大纲(定稿).docVIP

重庆传媒职业学院 课程教学大纲 课程名称： 摄影与图像处理 总 学 时： 36 适用专业：经济与管理学院 各专业 层 次： 大二 制定日期： 2016年11月16日 目录 一、课程性质与教学目标 3 二、课程要求与教学方法 4 三、课程组织 5 四、教学内容及要求 6 五、课外习题及课程讨论 11 六、教学方法与手段 12 七、成绩考核方式 12 八、教学组织 12 九、建议教学参考书 12 《摄影与图像处理》教学大纲 课程名称：摄影与图像处理 课程类型：公共必修课 课程学分：2学分 适用对象：经济与管理学院 大二学生 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质 ， 36学时2学分。 （二）教学目标 1. 了解数码相机的工作原理，能够熟练使用相机进行拍摄。 2. 通过对快门，焦距，光圈等摄影基础知识的学习，使学生初步掌握简单的数码摄影技巧。 3. 通过对优秀摄影作品的欣赏、理解，指导训练学生将创意、用光、构图等摄影要素有机结合，创作出好的作品的能力。 4. 熟悉数码照片后期处理的主要工具。 5. 掌握数码照片后期处理的基本方法，包括：图片大小、方向、色调、亮度的调整，裁减，美化等。 6. 培养学生在生活中主动发现美，捕捉美的能力。 7. 陶冶情操，培养学生养成良好的生活学习态度。 二、课程要求与教学方法 是一门讲授、实践应用与交流讨论相结合的课程。遵循教育教学规律，坚持理论讲授与相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授相结合，把知识传授和实践体验有机统一，调动学生学习积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。 设计真实的学习情境。通过运用模拟、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。 提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件。 拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展、大赛，通过在校外组织开展访谈、考察、等活动，将课堂知识与实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的能力。  数码照相机与拍摄技巧数码照相机的曝光与测光数码摄影构图光线的运用摄影色彩基础专题摄影数码暗房-工具与方法数码照片处理实例 问题修正照片美容 效果优化数码照片处理实例-创意处理数码照相机与拍摄技巧 曝光与测光数码摄影构图。 第五章 光线的运用a、光线简介 b、光线的基本特性 c、光源分类 d、光质 2.光源方向 a、正面光（顺光） b、45度侧光 c、90 度侧光 d、逆光 e、顶光 f、脚光（底光） 实践教学：应用各种光线的角度拍摄 第六章摄影色彩基础a、自然光人像的拍摄b、拍摄光源方向的选择 c、不同人物对光源的选择d、不同光质对人物的刻画e、辅助光源对人像拍摄起到的作用 ２、色彩与光源a、光源色与物体的固有色 b、光的原色和补色 c、减色法中的三原色 d、色彩的三要素e、色别 f、明度 g、纯度 h、色彩的象征与联想 i、色彩的简单搭配 实践教学： 拍摄中各种色彩搭配应用 第七章 专题摄影数码暗房-工具与方法数码照片处理实例 问题修正照片美容 效果优化数码照片处理实例-创意处理 1