创新主题——培训拓展游戏.docxVIP

赞美反馈术　　形式：人数不限（尤其适合同一公司或同一部门的人），2人一组。　　类型：沟通技术、激励。时间：30分钟。道具：记事本（每人一册）。场地：室内。　　游戏目的：懂得积极赞扬式的回馈是建立良好人际关系的法宝，并鼓励学员能够相互给予正面的积极信息（特别是在课堂外）。　　操作程序：　　1、培训师向学员暗示，我们每个人都希望赢得别人的尊重。将团队分成若干个小组，每两个人一组。　　2、让每个组写出4-5个他们所注意到的自己搭档身上的特点，诸如：一个身体上的良好特征，如甜美的笑容、悦耳的嗓音等；一种极其讨人喜欢的个性，如体贴他人、有耐心、整洁细心；一种引人注目的才能或技巧，如良好的演讲技巧、打字异常准确。　　3、所列出的各项都必须是积极的、正面的。　　4、当他们写完后，每两个人之间展开自由的讨论，其中每个人都要告诉对方自己观察到的东西。　　5、建议每个人把他的搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来，在自己很沮丧的时候朗读。　　有关讨论：　　1、你觉得进行这个游戏愉快吗？如果不是，为什么？　　可能答案：如果能领悟其中的道理应该很愉快，对于这些积极的反馈信息的接收者或给予者来说，这个游戏可能是个全新的体验。　　2、为什么对我们中的大多数人来说，赞扬别人是一件困难的事情？　　可能答案：习惯凡是以“我”为中心，总希望他人先付出，总渴望先得到别人的认可。　　3、什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息？　　可能答案/引导方向：首先发展相互之间密切的关系；提供确切的证据；选择适当的时间。　　4、什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息？　　可能答案/引导方向：尝试去优雅地接受它；在对它进行质疑前，先好好思考一下它的正确之处，允许自己对它感觉良好。　　5、为什么有些人很快就给别人负面的评价，而几乎从来不提别人的好处？　　可能答案/讲师归纳：每个人长期生活在高压力的职场这个“江湖”里，都在玩“零和游戏”，自我保护和防备意识太强，而大多数人都认为只有踩在别人身上的赢才有成就感。　　培训师感悟：1、这个游戏有很强的效果，尤其是当参与者已经相互认识了一段时间，这个游戏可以帮助他们建立更深厚的友谊，也可以帮助每人建立自信。其实，当一个培训课程开始后，这个班级就形成了一个新的集体，每个其中的学员都希望从中获得知识以外的东西，包括友谊和肯定。这个游戏就可以满足学员这方面的要求。　　2、如果学员是各个公司的管理者，应该将这个游戏引进到自己公司的会议或培训里去，让每个员工都有机会从中受益。踩报纸 z7 Y4 ` C J) ?7 |??E道具：报纸??|- ]: e( @* B* P2 w6 j参加人员：10人以上6 C. _6 m K% }游戏方法：在规定的时间（由讲师视人数多少而定）内全部站到1开的报纸上，（特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界）( O??I7 j+ @6 p4 B5 O游戏评价：解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，排除不可行的方案2 r* q b- ~. _0 k7 r3 V) T- |2 H+ j% A Z: ]??B4 J圆球游戏! q$ H+ B3 W/ y2 [ } \# z) _( o道具：1、2、3号球 _, U) z7 n/ i: o??D参加人员：所有的人分成三组，每个小组约20人/ V9 U: Z# f! h. l4 F+ D游戏规则： 每个小组分别配有1、2、3号球。将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。球掉在地上一次额外加10秒。$ X1 c/ }4 v r游戏点评：“能不能再快些？”最快的只用了0.58秒！做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了。要想成功唯有敢于超越自己的思维。! y {2 b3 B8 x/ P??T1 y) \9 B P) Y: P- Q7 Y! C; T; [8 B- V5 h平结绳圈 ( Q2 ]8 c* {??Q道具：准备长短不一的绳子若干条（依人数而定）。训练师将平结的打法教会学员（注意平结是一种绳子的活结打法，节点可以任意伸缩）。学员将平结打好后成一绳圈，放在地上5 B _1 j% m: j2 L( ]7 @% j F参加人员：越多越好$ ^??q4 H! x9 d4 \7 f( A2 n游戏规则：第一阶段，学员将脚放在绳圈之内。训练师提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”学员确认之后，训练师说：“开始换位”，学员全部离开自己的绳圈并到其他的绳圈之内；三次之后，开始逐渐减少绳圈的数量，每次减少一个，并经常提醒学员：“你们的脚在绳圈之内了吗？确认安全了吗？”；但要求就是所有学员不