计算机导论演示稿说明.ppt

计算机导论课件说明 该课件是袁方、王兵、李继民编著，清华大学出版社 2009年7月出版的计算机导论（第2版）的配套课件。 课件中的部分图片来源 于互联网，向有关图片的提 供者和网站表示感谢。 计算机导论—总体介绍 课程定位：学习计算机知识的入门课程； 计算机专业的核心课程之一； 计算机专业完整知识体系的绪论。 课程作用：了解计算机的发展简史，激发学习兴趣和学习动力； 掌握计算机的基本知识，构建专业知识体系框架； 熟练掌握常用软件的操作技能并初步具备系统的组装与维护 能力，提高计算机应用能力； 跟踪计算机科学技术的最新进展及发展趋势,促进研究性学习； 培养计算思维，强化创新意识和创新能力。 计算机导论—总体介绍 教学理念：努力提高大学生的学习能力、创新能力、实践能力、 交流能力和社会适应能力。 要采取各种措施，增加学生自主学习的时间和空 间，拓宽学生知识面，增强学生学习兴趣，完善学 生的知识结构，促进学生个性发展。 （摘自教育部文件） 计算机导论—总体介绍 教学特点：教学内容多、课上学时少，课余时间多。 书厚 课少 自主学习 教师教学：重点讲授、适当引导。 学生学习：尽快适应大学学习生活； 全面读书、力求理解、认真思考、勤于实践； 注重计算思维的培养； 知识学习、能力提高和素质培养协调统一。 （作业/读书报告/实验报告/小论文） 计算机导论—教学安排 第1章：计算机发展简史 4学时 第2章：计算机专业知识体系 2学时 第3章：计算机基础知识 6学时 第4章：操作系统与网络知识 4学时 第5章：程序设计知识 3学时 第6章：软件开发知识 3学时 第7章：计算机系统安全知识 6学时 第8章：计算机领域的典型问题 2学时 第9章：计算机学科方法论 3学时 总结复习 1学时 第1章 计算机发展简史 需要是发明之母。 Necessity is the Mother of Invention. 计算工具及计算技术是随着人类实践的需求逐步发展起来的。 第1章 计算机发展简史 1.1 第一台电子数字计算机的诞生 1.2 计算机的发展 1.3 中国计算机发展简史 1.4 著名的计算机公司 1.5 著名的计算机科学家 1.6 计算机学术组织 1.7 计算机奖项 1.8 本章小结 1.1 第一台电子数字计算机的诞生 早期的计算工具 机械计算机 机电计算机 电子计算机 1.1.1 早期的计算工具 手指：人们习惯于十进制计数法与此有关。 结绳：结之多少，随物众寡。 算筹：祖冲之的圆周率就是借助算筹计算出来的。 运筹帷幄之中，决胜千里之外。 算盘：从唐朝一直延续到现在，仍有人在使用。 1.1.2 机械计算机 1621年，英国数学家奥垂德发明了圆形滑动计算尺。 1642年，法国科学家帕斯卡发明了齿轮式能实现加减法运算的计算器Pascaline。 1673年，德国数学家莱布尼茨建造了一台能进行加减乘除四则运算的机械式计算机。 1.1.2 机械计算机 1777年，英国的查尔斯·马洪发明了逻辑演示器 。 1822年，英国数学家巴贝奇研制成功差分机。 1833年，巴比奇设计出 了分析机模型，这个模 型包括了现代计算机所 具有的5个基本组成部分。 1.1.3 机电计算机 1886年，美国统计学家霍勒瑞斯用电磁继电器代替一部分机械元件，制成了第一台机电穿孔卡系统—制表机。 1941年，德国工程师朱斯研制成功全部采用继电器的计算机Z-3 ，这是世界上第一台完全由程序控制的机电计算机。 1944年，美国哈佛大学教授艾肯设计的机电计算机Mark-Ⅰ投入运行。 1.1.4 电子计算机 1937年，美国衣阿华州立学院的阿塔纳索夫教授就开始进行研制电子计算机的探索。第一台电子计算机ENIAC的设计者莫奇利曾经看过他的关于电子计算机设计的笔记本。 1946年2月15日 ，世界上第一台电子数字计算机在美国宾夕法尼