湖南区教育规划课题研究经验交流会主报告-湖南教育科学规划网.docVIP

充分发挥县级教研室的科研引领作用 全面推进全省中小学校教育科研工作 省教育厅党组成员、省教育科学研究院院长 姜正国 （2010年9月30日） 各位领导、同志们： 秋高气爽，丹桂飘香。在这美好的金秋季节，全省市州教科院所、县市区教研室主要负责同志，部分省级示范性普通高中教科室主任，相聚在美丽的小城澧县，交流教育科学研究经验，观摩教育科研成果，开展学术研讨。首先，我谨代表省教育厅、省教育科学规划领导小组、省教育科学研究院，向各位的到来表示热烈的欢迎！向长期奋斗在基层一线，为全省教育科学研究作出积极贡献的市州、县市区教育科研的同行们表示崇高的敬意！对为这次会议的召开精心筹备，周密安排，热情接待，付出辛勤劳动的澧县教育局和县教研室，以及有关学校的领导、同志们表示衷心的感谢！借此机会，我也希望能够与在坐的各位市州教科院（所）长、县市区教研室主任（教科所所长）以及特邀的部分中小学校长相互认识，增进了解，加深友谊。 这次会议是经省教育厅、省教育科学规划领导小组批准召开的一次十分重要的会议，也是我来湖南省教育科学研究院工作参加的第一个全省性的教育科研会议。会议的主题是，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，交流“十一五”以来全省县市区开展教育科学规划课题研究经验暨科研成果观摩，通过经验交流、成果观摩、学术研讨，更大层面、更大范围动员和促进全省县市区教研室积极参加教育科学规划课题研究，进一步提升县市区教研机构的教育科研能力，努力打造一批高水平高素质的县级教育科研团队，积极发挥课题研究的引领作用，全面推进全省中小学教育科研工作，为建设教育强省注入新的活力。 刚才，澧县教育局、长沙市岳麓区教研究室、岳阳市岳阳楼区教育局教研室，长沙市天心区教育局、澧县一中等五个单位作了经验发言，下午，株洲市教科院吴刘光明院长应邀到会作学术报告，还有澧县一批中小学校现场展示了他们承担并完成的国家级、省级课题研究取得的丰硕成果。发言、报告和展示的科研成果，内容丰富、真实生动，从不同侧面反映了我省县市区教育科研机构、中小学校在实施两个五年教育科学规划中的丰富多彩的教育科研实践，再现了来自基层一线教育科研工作者与中小学教师对教育科研的执着与追求的精神风貌，展示了我省在加强教育科学统筹规划管理，大力推进基础教育学科研究领域理论创新和实际应用方面取得的可喜成就，令人感动和振奋。尤其是澧县的经验非常全面系统，典型案例真实可信，值得我们很好地学习、借鉴和推广。 近些年来，澧县县委、县政府和县教育局，以及全县各级各类学校领导高度重视教育科研，在全县努力营造浓厚的教育科研氛围，采取了一系列行之有效的举措鼓励和支持广大教师积极开展课题研究，真正做到了思想认识到位，目标要求明确，工作思路清晰，研究成效显著。从“十五”规划开始，全县就有一批学校先后承担并完成了13项省级教育科学规划课题，有3项成果分别获省教育科学“十五”规划课题研究优秀成果一、二、三等奖。去年，澧县一中还成功申报了全国教育科学规划普通高中特色专项教育部重点课题，成为首批进入全国普通高中特色学校建设项目学校之一。这些高级别的课题能够落户澧县，能够很好地完成并取得良好的成效，充分体现了澧县的科研基础与实力，佐证了澧县这些年夯实基础，培养队伍，积蓄实力，勇于创新所产生的后发效应，非常不容易。“冰冻三尺非一日之寒”，这种 “澧县经验”是这些年来澧县各级领导高度重视教育科研工作的结果，是澧县各级各类学校转变教育观念，依靠科技进步，走内涵特色发展道路的结果，是广大教师和教育科研工作者聪明才智的结晶。 实践证明，哪一个县市区教研室队伍建设得好，职能作用发挥得好，自身的教育科研开展得好，那个县市区的教育科研就有起色，就有地位，就能带动整个中小学校的教育科研。长沙市岳麓区、天心区教研室，岳职市岳阳楼区就是很好的佐证和案例。他们由区教育局局长亲自主持省级教育科学研究重点课题，区教研室为主组织实施，全区所有的中小学都积极参与，以课题研究为龙头开展区域性健康生活教育、创造教育研究与实验，整体推动全区的素质教育，形成了全区教育改革一道靓丽的风景线。他们的研究成果，理论上有创新，实践上能管用，受到各级领导的充分肯定和高度评价。天心区的创造教育研究还引起了国家教育部、科技部的高度关注，有关新闻媒体也对他们的教育科研成果分别作了重点的报道和介绍。因此，我感到，充分调动县市区教育科研机构这支队伍的教育科研积极性，更好地发挥他们的作用，提高了全省教育科学研究的覆盖面，对于促进全省的教育科研工作特别是基础教育的教育科研有着非常重要的意义。 据省教育科学规划办的同志介绍，像这五个单位一样，通过承担和完成省级、国家级教育科学研究任务带动和促进中小学教育科研整体上水平的县市区教育科研机构还有一批，如长沙市的芙蓉区、开福区、雨花区、浏阳市、宁乡县、