教学内容光全反射.docVIP

【教学内容】 ? 　　第六单元第1节。 ? 　　【教学目标】 ? 　　知识与技能：理解光的全反射现象；掌握临界角的概念和发生全反射的充要条件；学会分析日常生活与生产中光的全反射现象，了解全反射理论的应用。 ? 　　过程与方法：通过观察演示实验，理解光的全反射现象，概括出发生全反射的条件，培养学生的观察能力、思维能力和概括能力。 ? 　　情感态度价值观：通过对全反射的应用的全面了解，进一步理解物理学的科技、社会价值，增进学生学习物理的兴趣。 ? 　　【教学重点】 ? 　　全反射现象发生的条件及应用。 ? 　　【教学难点】 ? 　　光的折射定律及临界角。 ? 　　【教具准备】 ? 　　演示光的反射定律的仪器器材，演示丁达尔现象的仪器器材，有关光纤通信视频及PPT课件。 ? 　　【教学过程】 ? 　　◆创设情境──引出课题 ? 　　1．回顾复习初中所学的光的反射、折射有关知识 ? 　　（1）什么是光的反射现象？举例说明。 ? 　　（2）如何由入射光线确定出反射光线？ ? 　　（3）举例说明光的反射现象在日常生活、生产中的应用。 ? 　　（4）什么是光的折射现象？ ? 　　（5）如何根据入射光线确定折射光线？ ? 　　（6）光由水等透明介质进入空气与由空气进入水等透明介质，两种情况下发生的折射现象有什么不同？ ? 　　2．演示光线由水射向空气时的折射现象：入射角由小逐渐变大，当入射角大到一