浅谈公益(ppt).pptVIP

物理科学学院光信息科学与技术2班杜军 发扬我国建设社会主义和谐社会的社会主题，弘扬中华民族的传统美德，积极培育和营造和谐的校园风尚，对于我们大学生来说具大的必要性。 我们需长期参与和从事社会公益活动，弘扬公益精神，在全校大力倡导“奉献爱心，造福社会”的高尚之举，推动和促进我校校园精神文明建设，树立“人道，博爱，奉献”的良好风气 ,感召更多的人投身公益事业。 公益事业也称慈善事业，它在广义上指以卫生、救济为主的一切群众福利事业，也专指为特定对象谋利益的社会事业。 在《中华人民共和国公益事业捐赠法》中定义，公益事业是指非营利的，一般包括：济贫救灾，帮助残疾照顾鳏寡孤独、扶弱御强、见义勇为、资助困难者等的社会群体和个人的活动；教育、科学、文化、卫生、体育事业； 环境保护、社会公共设施建设； 促进社会发展和进步的其他社会公共和福利事业。 公益事业包括社区服务，知识传播，环保节能，教育助学，扶贫救灾，心理健康，公共福利，社会援助, 社会治安，慈善活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等等。 调查当代大学生对社会公益活动的参与与认识 1. 从统计来看, 80% 认为公益做得一般。 2. 100% 的大学生认为参加公益活动是必要的。 3. 参加社会的公益活动次数很多有 4%，偶尔的有 86%，根本没有参加过的有 10%。 4. 认为参加公益活动适合的形式是义工的有 14%，认为是志愿者的形式的有 82%，认为捐钱、物的有 2%，而认为是其他形式的也有 2%。 5. 调查发现，我们大学生对于公益事业还是有一定的概念的，大家对于做公益事业有 2% 的人认为是一件倒霉的事；但是有74% 认为做公益事业是一件有益的事。除以上两种情况外，还有 24% 的人对于做公益事业没有任何感觉。 秋雨潇潇，悄悄的淋漓在我惆怅的眼神里......八岁那年秋天，在小伙伴家附近玩耍，看到一妇人（50左右）。黄昏，老人在一个旧房子的屋檐下……不知是不是年幼的爱心促使我，我去小伙伴家拿了1个馒头和一碗水…后来把事情告诉了大 人们，老人的原因既不清了，也不知道是否处理好老人的问题了，只知道后来没再看到她。 我家的西边是我们镇的敬老院所在地，记得那年上五年级，忘了是什么日子了，老师带领我们去给老人服务，其实也就是打扫卫生，收拾屋子什么的。以后知道老人们也会出来散散步，下下棋什么的，我也就和他们的关系更近了，夏天的夜晚听他们讲故事，陪他们下下棋。 现在想来，与老人相处会让他们开心，不觉得那么孤独，这也是公益事业的一点呢。 去年暑假，高考后闲来无事，和同学组织了一些整天在家玩耍不学习的孩子，想要给他们补习功课，可是有些孩子很调皮，不服从管理，刚开始的时候，我们也很头痛，不知道如何处理这些问题，后来，慢慢发现，这些孩子大部分人的父母都在外打工，一年到头见上一两面，她们和爷爷奶奶一起生活，她们的学习和生活年老的爷爷奶奶并不能给与他们帮助，虽然他们也关心孩子的生活和学习，但是并不能够取代父母之爱，我们做了很多工作来打开他们的心结，一起学习，一起做游戏，这些孩子也渐渐融入了我们，十几天的生活我们过得很开心也很充实，我们尽自己的微薄之力给予留守的孩子温暖，同时我们也知道了什么是责任。 孩子是最好的未来，我们应该关注他们的成长，或许我们还没有足够的能力去改变现状，但是只要我们愿意付出时间和精力，或许只是一个温馨的眼神，也或许是一句鼓励的话语，都足以让孩子得到温暖。公益无就在我们身边，让我们从一点一滴做起，承担起一名大学生应有的责任，让我们一起努力，去帮助那些需要帮住的孩子们！！ 浅谈我们的“公益活动” 有的人说：活动有点太形式化了。的确是这样，公益活动的初衷是好的，但关键是看活动的结果，也就是个人是否在活动中得到提高，社会效应如何，而不是为了活动而活动，或者为了某个组织或某个单位得到什么利益。一敬老院被扫八次，这就是纯粹为了活动而活动，走形式。 我不赞成像上面所例的形式化公益活动，但我们可以把形式多样化，我们不必都去打扫卫生，我们可以去和孤寡老人聊天，给他们义演等等，这也是一种形式化，但不是形式化的公益活动。关键是你做的活动受益的是谁，假如每次公益活动出发点都是为百姓服务，不论是何种形式，我们所做的都是让别人都能感受到的，看到的，让别人记住我们的公益志愿者，学习我们的志愿者，影响更多人去参与，这才是我们真正的目的。 浅谈我们的“公益活动” 所以我们也在不断的增加活动内容和活动项目，使参与面、影响力更大一些，力争形式更多样化一些。 总的来说，我们的公益队伍还是较为纯洁的，大家没有私心，都是把公