北师大版数学六年级下总复习《运算意义》课件.pptVIP

四则运算的意义： 2、减法： 3、乘法： 一、整数加法法则： 二、整数减法： 三、整数乘法： 四、整数除法： 小数加减法法则： 除数是小数的除法计算法则： 分数加减法法则： 异分母分数加减法计算方法: 带分数加减法的计算方法: 分数乘法的计算法则: 2、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。有带分数的，先把带分数化成假分数，然后再乘。 分数除法的计算法则: 2、分数除法中有带分 数的，先把带分数化成假 分数，然后再除。 除法运算的意义是所有运算中学生容易理解不好的，因此教师要作为一个重点来处理，可补充类似于下面的题来加强练习。 1、小强家的厨房有12平方米，用边长0.4分米的方砖辅地，至少需要多块？ 2、一个圆锥形的沙堆，重18.84吨，底面积是28.26平方米，这个沙堆有多高？（ 1立方米的沙重1.5吨） 3、6米布做大小一样的裤子能做5条。 （1）1米布能做几条裤子？ （2）做一条裤子需要几米布？ 谢谢！ 先移动除数的 小数点，使它变成 整数，除数的小数 点也向右移动几位 （位数不够的补 “0”），然后按 照除数是整数的 除法法则进行计算。 49÷1.4= 4 9 1.4 0 3 2 4 7 0 5 0 7 0 35 分数运算法则 1、同分母分数加减法计算方法: 同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 7 2 ＋ 7 3 = 7 2+3 = 7 5 15 7 － 15 4 = 15 7－4 = 15 3 = 5 1 先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。 6 5 ＋ 9 7 = 6×3 5×3 ＋ 9×2 7×2 = 18 15+14 = 18 29 = 1 18 11 带分数加减法的计算方法: 整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。 3 2 1 + 4 3 1 = （3+4） + （ 1 1 2 3 + ） = 7 + 6 5 = 7 6 5 1、分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 6 5 ×15 = 6 5×15 = 6 75 = 12 2 1 16× 4 3 = 6 1 × 3 2 = 6×3 1×2 = 15 2 6 3 2 × 1 5 1 = 3 20 × 5 6 = 20×6 3×5 = 12 1：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 3 1 ÷ 8 = 3 1 × 8 1 = 24 1 6 5 ÷ 7 3 = 6 5 × 3 7 = 18 35 = 1 18 17 2 1 3 ÷ 1 9 5 = 3 7 ÷ 9 14 = 3 7 × 14 9 = 2 3 = 1 2 1 2、知识梳理——解决问题 4、已知一个数的几倍是多少，求这个数。 3、求一个数是另一个数的几倍？ 2、求一个数里面有几个另一个数？ 1、把一个数平均分成几份，求每份是多少？ 除法 2、求一个数的几倍是多少？ 1、求几个相同加数的和。 乘法 3、求剩余。 2、求比一个数少几的数。 1、求两个数相差。 减法 2、求比一个数多几的数。 1、求两个数的和。 加法 3.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢？ 4.举例说明加法各部分之间有什么关系。减法、乘法、除法呢？ 加减法关系 80 + 50 = 130 …… …… …… 加数 加数 和 130 － 50 = 80 130 － 80 = 50 …… …… …… …… …… …… 和 加数 加数 和 加数 加数 小结：减法是加法的逆运算。 乘除法关系 2.5 × 4 = 10 …… …… …… 因数 因数 积 10 ÷ 2.5 = 4 …… …… …… …… …… …… 积 因数 因数 10 ÷ 4 = 2.5 积