101923053-100977918-实验指导教案.docVIP

大学计算机信息技术基础实验指导 课程教案 课次 实验指导1　第1次课 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课√ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 单元2　操作系统 1.1 Windows的基本操作 1.2 文件和文件夹管理　1.3网络资源共享 实验目的 本单元共安排了三个实验。通过上机实习，希望能够掌握Windows系统的基本操作，能熟练地进行文件（或文件夹）的建立、复制、移动、改名、删除等操作，为后续内容的学习，熟练地使用个人计算机打好基础。 实验要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 1.1 Windows的基本操作 掌握Windows的启动与关闭。了解Windows桌面的组成。掌握鼠标的操作方法。 掌握汉字输入法的选用。了解使用帮助系统的基本方法。掌握任务栏和开始菜单的设置与使用。使用“我的电脑”和资源管理器浏览计算机。掌握磁盘格式化的方法。掌握文件（夹）的查找方法、属性设置、复制、移动、重命名。 掌握桌面对象、快捷方式及文件（夹）的建立、删除。掌握网络邻居的使用及文件夹共享的操作方法。掌握回收站的管理 1.2 文件和文件夹管理 掌握Windows资源管理器的使用；掌握文件夹的建立和删除；掌握文件和文件夹属性的设置；掌握文件的复制、移动、删除和重命名；掌握文件和文件夹的查找方法；掌握磁盘格式化的方法；掌握快捷方式的建立与使用；掌握回收站的管理 1.3网络资源共享 掌握网上邻居的使用 掌握文件夹共享的操作方法 了解计算机信息安全和打印队列管理的知识 掌握共享光驱和网络打印的设置方法 实验准备： 　　实验1.2文件和文件夹管理中所用EX的文件夹在系FTP上下载。下载地址为：00/　共用1－计算机基础课/… 实验注意事项： 文件（夹）复制、移动的区别。 各种输入法间切换与中英文输入法切换的区别及相应的方法。 物理删除与逻辑删除的区别及相应的。 正常使用网络邻居必须“确定” 登录。 软盘中的内容删除后无法恢复。 上机结束后切记正常关闭计算机。 大学计算机信息技术基础实验指导 课程教案 课次 实验指导2　第2次课 授课方式 （请打√） 理论课□讨论课□ 实验课√ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 单元4　文字处理 4.1　编辑排版论文　4.2　制作电子板报 实验目的 本单元通过“编辑排版论文”、“制作电子板报”实验，要求会使用Word2000的自动检查拼写错误与绘图工具。掌握数学公式的编辑，艺术字与文本框的应用。掌握页面设置，页眉、页脚设置。文字段落的排版等。本单元的实验旨在提高读者对Word软件的综合应用水平。 实验要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 4.1 编辑排版论文 掌握中英文文字编辑、英文文本的校对 掌握利用绘图工具绘制插图的方法 掌握数学公式的编辑 掌握页面设置，页眉、页脚设置 掌握文字、段落的排版。 4.2 制作电子板报 掌握文档合并的方法 掌握图文混排的编辑 掌握文本框的应用 掌握艺术字的插入及公式的设置 掌握分栏操作的使用 掌握特殊格式首字下沉的编排 掌握自选图形，线条的应用 实验准备： 实验4.1编辑排版论文准备：启动Word，打开EX7文件夹中“论文.DOC”文件. 实验4.2制作电子板报准备：启动Word，打开EX8文件夹中“地球环境.DOC”文件及“可持续发展.DOC” 下载地址为：00/　共用1－计算机基础课/… 将EX7与EX8下载到本地硬盘上进行实验操作。 实验注意事项： 　　完成实验后请将文件保存，方法是选择“文件”菜单中的“另存为”功能，文件名为“我的论文.DOC”。 大学计算机信息技术基础实验指导 课程教案 课次 实验指导3　第3次课 授课方式 （请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课√ 习题课□ 其他□ 课时 安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 单元4　文字处理 　4.2　制作电子板报　4.3　制作特殊格式传真文档 实验目的 本单元通过“制作电子板报”、“制作特殊格式传真文档”实验，要求会使用Word2000的自动检查拼写错误与绘图工具。掌握数学公式的编辑，艺术字与文本框的应用。掌握页面设置，页眉、页脚设置。分栏的设置，文字段落的排版等。本单元的实验旨在提高读者对Word软件的综合应用水平。 实验要求（分掌握、熟悉、了解三个层次） 4.2 制作电子板报 掌握文档合并的方法 掌握图文混排的编辑 掌握文本框的应用 掌握艺术字的插入及公式的设置 掌握分栏操作的使用 掌握特殊格式首字下沉的编排 掌握自选图形，线条的应用 4.3 掌握系统及用户模板的使用 掌握域的概念及使用方法 掌握表格的使用 掌握邮件合并功能的应用 实验准备： 实验4.2制作电子板报准备：启动Wo