2016年度中考英语题型四　阅读理解_课件题型四　阅读理解.pptVIP

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2017-11-16 发布于河北
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2016年度中考英语题型四　阅读理解_课件题型四　阅读理解

题型四　阅读理解目录上一页下一页末页考情分析方法指导典例精析备战演练目录 1 2 3 4 目录上一页下一页末页考情分析 1 目录上一页下一页末页目录上一页下一页末页 2011~2015年河南中考考情一览表目录上一页下一页末页考情解读：阅读理解题是中考必考的重点题型之一，共40分，20个小题。体裁主要是记叙文、说明文、议论文和应用文。前三篇是选择型阅读，第四篇是任务型阅读，设题形式包括细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨大意题、标题概括题、数字计算题和句子还原题。其中细节理解题、推理判断题、词义猜测题、标题概括题和句子还原题是近5年的必考考点。预计2016年阅读理解题的题型和体裁变化不大，选材上会更加注重时代性，更具生活气息。方法指导 2 目录上一页下一页末页目录上一页下一页末页阅读理解题的解题步骤： 1. 先读题。首先浏览题目，带着问题去阅读文章。 2. 通读全文，掌握文章大意。学生应该掌握整篇文章的主旨大意，然后带着问题去找答案。做题要有根据，不要脱离文章，更不能主观臆测。 3. 再读文章，检查答案。在时间充足的情况下，逐一检查答案是否有误，在更改答案时一定要找到依据，不要随意更改。目录上一页下一页末页解答阅读理解题的几种技巧： 1. 细节理解题——利用题目的关键词，找到文中相对应的词、短语或句子，根据文中确定的细节和事实排除干扰项，找出正确答案。 2. 推理判断题——在文章中找出据以推断的文字，或根据文章的背景、人物的感情色彩以及文章的基调来推断，不要随意发挥。目录上一页下一页末页 3. 词义猜测题——要仔细理解生词前后的关键词语或句子，利用同位语、同义词法、构词法和释义法等进行推测。 4. 主旨大意题——读首尾段，注意文中出现频率较高的单词，正确答案往往是概括全面、含义深刻或说明道理的。 5. 标题概括题——理解全文，明白文章在讲什么，比较问题的四个选项，与文章关联大、概括全面或者画龙点睛的标题才符合题意。目录上一页下一页末页 6. 数字计算题——仔细阅读短文，弄清数据之间、数据与文中其他信息之间的逻辑关系，然后做简单计算。 7. 句子还原题——要了解上下文之间的联系或语境，按照实际反映情况进行选择，可以将选项逐一放入文中比较，选出最佳选项。典例精析３目录上一页下一页末页目录上一页下一页末页【文章解读】本文是一篇记叙文。文章讲述了一个农民砍掉猎鹰停留的树枝而使其展翅高飞的故事。这个故事告诉我们：每个人都有“一双飞翔的翅膀”，只是我们处于自己的舒适安全区而没有发现它们。点击此处可获得阅读原文考点一　选择型阅读 1. C　【解析】细节理解题。由第一段最后一句“...he ordered the best falconer to train them to fly.”可知，国王让驯鹰者训练它们飞翔。故选 C。 2. B　【解析】细节理解题。由第三段第一句“The king called all his falconers together and ordered them to try every way they could to make the other falcon fly.”可知，国王把驯鹰者召集到一起是为了让另一只猎鹰飞翔。故选 B。 3. C　【解析】细节理解题。由第三段最后一句“He sent for a farmer...to train it at once.”及下文可知，最后这个农民让另外一只猎鹰飞起来了。故选 C。目录上一页下一页末页目录上一页下一页末页 4. A　【解析】推理判断题。由第四段第二句“‘It is unbelievable！’shouted the king.”可推知，国王看到空中飞翔的猎鹰时很激动。故选 A。 5. D　【解析】标题概括题。由最后一段第二句“We all have ‘two flying wings’ in our hearts as well...”可知，文章通过另一只猎鹰飞翔的故事，告诉我们：每个人都有“一双飞翔的翅膀”，只是我们处于自己的舒适安全区而发现不了它们。故选 D。目录上一页

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