2017年九年级语文上册第一单元4《画山绣水》课文解析苏教版.docVIP

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  • 2017-11-16 发布于河北
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2017年九年级语文上册第一单元4《画山绣水》课文解析苏教版.doc

2017年九年级语文上册第一单元4《画山绣水》课文解析苏教版

杨朔《画山绣水》课文解析 自从古人写了一句“桂林山水甲天下”的诗,多有把它当做品评山水的论断。殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山水;本来天下山水各有各的特殊风致,桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是人间少有的。(①说说课题“画山绣水”的意思。 ②桂林山水总的特色是什么?) 【段析】从人们熟悉的诗句入手,说明桂林山水自身的特点以及人们给桂林山水的准确定位。 【品味】引用古诗,领起下文。 “只是……并非……”点出原诗的意图,给桂林山水定位。 “清奇峭拔”恰到好处地点出了桂林山水的特点,指出其绝世少有。 尤其是从桂林到阳朔,160里漓江水路,满眼画山绣水,更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙峋的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想像,可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓? 【段析】由虚写转为实写,概括描绘桂林碧水奇峰的美丽。 【品味】利用“瞧瞧……再瞧瞧……”句式突出了漓江山水美丽得令人目不暇接的特点。 画线句是比喻句,突出水碧如“最醇的青梅名酒”,使人倍感亲切,只看不喝就醉了,足显其美,令人陶醉。 概述怪石奇峰,用“瘦骨嶙峋”“千奇百怪”言其

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