2017年九年级语文下册第四单元15《孟子》二章备课全方案苏教版.docVIP

孟子《孟子》二章备课全方案 新课导入 孔子和孟子都身处乱世，但都没有仅仅追求个人的幸福。他们认为任何人都必须并且只能在社会生活中完成他自身的价值，这种以天下国家为己任、以人为中心的人文关怀，值得我们永远去学习。 积累整合 文言知识 1．生字注音 箪（ｄāｎ） 羹（ɡēｎɡ） 蹴（ｃù） 畎（ｑｕǎｎ） 鬲（ɡé） 拂（ｂì） 2．通假字 故患有所不辟也(“辟”同“避”，躲避) 万钟则不辩礼义而受之(“辩”同“辨”，辨别) 所识穷乏者得我与(“得”同“德”，感激；“与”同“欤”，语气词) 乡为身死而不受(“乡”同“向”，原先，从前) 曾益其所不能(“曾”同“增”，增加) 衡于虑(“衡”同“横”，梗塞、不顺畅) 入则无法家拂士(“拂”同“弼”，辅弼) 3．古今异义 万钟则不辩礼义而受之(古义：一种古代的量器；今义：计时的器具或中空的响器) 是亦不可以已乎(古义：代词，这；今义：判断动词) 舜发于畎亩之中(古义：起，指被举用；今义：送出，交付) 傅说举于版筑之间(古义：被举用，被选拔；今义：向上抬) 征于色(古义：征验；今义：出兵讨伐或走远路) 4．一词多义 则凡可以得生者(那么) 得之则生(就) 所欲有甚于生者(介词，比) 万钟于我何加焉(介词，对于) 呼尔而与之(连词，表顺承，不译) 由是则生而有不用也(连词，表转折，然而) 舜发于畎亩之中(被任用) 而夫声发于水