2017年九年级语文下册第四单元7咏月诗三首导学案（无答案）北师大版.docVIP

咏月诗三首 学习课时：三课时。 学习方法指导： 1、知人论世：了解作者，解诗歌创的背景包括当时社会、作者自身遭遇如升迁的愉悦、遭贬时的郁闷等），从全局去分析诗歌。 、的内容，总结作品中心。 、赏析诗歌艺术手法，提高水平和鉴赏能力。 、多背诵，。 我们已经学过的李白的诗歌有： 2、李白诗歌以抒情为主。他真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌富于自我表现的主观抒情色彩十分浓烈，常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异采、瑰丽动人的意境。是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，有“”之称。与杜甫齐名，世称“李杜”。有《李太白集》。712--770），字，我国最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为。忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为。）读准节奏：七言古诗多为二二三，五言古诗多为二三。 皎如飞镜